執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的x是2，則輸出的x是
 
．
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構計算并輸出變量x的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：當i=1時，滿足進入循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體后，x=5．i=2；
當i=2，滿足進入循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體后，x=12，i=3；
當i=3時，滿足進入循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體后，x=27．i=4；
當i=4時，滿足進入循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體后，x=58．i=5；
當i=5時，不滿足進入循環(huán)的條件，
故輸出的x值為58，
故答案為：58
點評：本題考查的知識點是程序框圖，當循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

求函數(shù)y=
1
tan2x
+5-
2
tanx
的值域．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

我市某校高三年級有男生720人，女生480人，教師80人，用分層抽樣的方法從中抽取16人，進行新課程改革的問卷調(diào)查．設其中某項問題的選擇分為“同意”與“不同意”兩種，且每人都做了一種選擇．下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息．
同意 不同意 合計
男生 x 5
女生 y 3
教師 1 z
（Ⅰ）求x、y、z的值
（Ⅱ）若面向高三年級全體學生進行該問卷調(diào)查，試根據(jù)上述信息，估計高三年級學生選擇“同意”的人數(shù)；
（Ⅲ）從被調(diào)查的女生中選取3人進行交談，設選到的3名女生中，選擇“同意”的人數(shù)為ξ，求ξ的分布列與數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}中共有奇數(shù)項，且此數(shù)列中的奇數(shù)項之和為77，偶數(shù)項之和為66，a1=1，則該數(shù)列的中間項等于
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的其前n項和為Sn，且a5=9，S5=15則使其前n項和Sn取得最小值時的n=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=sinx在區(qū)間[-
π
6
，
5π
6
]上的值域為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=e2x2+1導數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的公差為2，前5項和為25，則數(shù)列{an}的首項為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
sin2x+cos2x，則函數(shù)值域是
 
．

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