下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。

①A={0,1}的子集有3個(gè);

②命題“存在”的否定是:“不存在;

③函數(shù)f(x)=e﹣x﹣ex的切線斜率的最大值是﹣2;

④已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x+1)=2f(x),則f(1)+f(2)+…+f(10)=1023.

 

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

考點(diǎn):

命題的真假判斷與應(yīng)用.

專題:

計(jì)算題.

分析:

①根據(jù)一個(gè)非空集合子集的個(gè)數(shù)公式進(jìn)行求解;

②根據(jù)命題否定的定義,進(jìn)行求解;

③利用導(dǎo)數(shù)研究直線的斜率,再利用均值不等式進(jìn)行求解;

④已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x+1)=2f(x),可知=2,構(gòu)成等比數(shù)列,根據(jù)等比數(shù)列求和公式進(jìn)行求解;

解答:

解:①A={0,1}的子集個(gè)數(shù)為:22=4,故①錯(cuò)誤;

②命題“存在”的否定是對(duì)任意的;故②錯(cuò)誤;

③函數(shù)f(x)=e﹣x﹣ex的切線,

∴f′(x)=﹣e﹣x﹣ex=﹣(+ex)≤﹣2(當(dāng)ex=時(shí),即x=0時(shí),等號(hào)成立),

∴函數(shù)f(x)=e﹣x﹣ex的切線斜率的最大值是﹣2,故③正確;

④已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x+1)=2f(x),

=2,可得f(x)為等比數(shù)列,f(1)=1,

∴f(x)=1×2n﹣1=2n﹣1,

∴f(1)+f(2)+…+f(10)==1024﹣1=1023;

故④正確;

故選B;

點(diǎn)評(píng):

此題主要考查命題的真假判斷與應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題,考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是
 

①命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;
②“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
④若實(shí)數(shù)x,y∈[0,1],則滿足:x2+y2>1的概率為
π4

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(2012•安慶模擬)下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①A={0,1}的子集有3個(gè);
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
③“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
④命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①A={0,1}的子集有3個(gè);
②命題“存在x0∈R, 2x0≤0”的否定是:“不存在x0∈R, 2x0>0;
③函數(shù)f(x)=e-x-ex的切線斜率的最大值是-2;
④已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x+1)=2f(x),則f(1)+f(2)+…+f(10)=1023.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
②“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
④A={0,1}的子集有3個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•眉山一模)下列四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是(  )
①集合A={0,1}的子集有3個(gè);
②命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”.
③命題“?x∈R,均有x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
④“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件.

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