設(shè)函數(shù)f(x)=a(x-
1
x
)-2lnx,g(x)=
2e
x
,(a是實(shí)數(shù),e是自然對(duì)數(shù)的底).
(Ⅰ)若直線l與函數(shù)f(x)的圖象相切于點(diǎn)(1,0),并且l與函數(shù)g(x)的圖也相切,求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在它的定義域內(nèi)是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出導(dǎo)數(shù),求出f′(1),寫(xiě)出直線l的方程,聯(lián)立l和y=g(x)消去y,得到x的方程,討論a=1,a≠1
由相切的條件:判別式為0,求出a;
(2)求出導(dǎo)數(shù),討論函數(shù)f(x)在它的定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),還是減函數(shù),運(yùn)用分離參數(shù),基本不等式求最值,從而求出a的范圍.
解答: 解:(I)由f′(x)=a+
a
x2
-
2
x
,
則f′(1)=2(a-1),
直線l的方程為:y=2(a-1)(x-1),
y=2(a-1)(x-1)
y=
2e
x
,得(a-1)(x-1)=
e
x

即(a-1)x2-(a-1)x-e=0,
i)當(dāng)a=1時(shí),方程無(wú)解;
ii)當(dāng)a≠1時(shí),由△=(a-1)2-4(a-1)(-e)=0,得a=1-4e,
綜上可得,a=1-4e.
(II)f′(x)=a+
a
x2
-
2
x
=
ax2-2x+a
x2
,
i)若函數(shù)f(x)在它的定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù),
由f′(x)≥0,對(duì)?x∈(0,+∞),即a≥
2x
1+x2
,
而函數(shù)y=
2x
1+x2
=
2
x+
1
x
在x∈(0,+∞)的值域?yàn)椋?,1],
所以,a≥1.
ii)若函數(shù)f(x)在它的定義域內(nèi)是單調(diào)遞減函數(shù),
由f′(x)≤0,對(duì)?x∈(0,+∞),即a≤
2x
1+x2

而函數(shù)y=
2x
1+x2
在x∈(0,+∞)的值域?yàn)椋?,1],
所以a≤0.
綜上可得,若函數(shù)f(x)在它的定義域內(nèi)是單調(diào)函數(shù),
a的取值范圍是[1,+∞)∪(-∞,0].
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用:求切線、求單調(diào)性,同時(shí)考查參數(shù)分離、基本不等式的運(yùn)用求最值,是一道中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在約束條件
x≤1
y≤2
x+y-1≥0
下,目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為
1
4
,則ab的最大值為( 。
A、32
B、64
C、
1
64
D、
1
128

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S3=6,則5a1+a7的值為( 。
A、12B、10C、24D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐的三視圖如圖所示,其中側(cè)視圖為直角三角形,俯視圖為等腰直角三角形,則此三棱錐的體積等于( 。
A、
2
3
B、
3
3
C、
2
2
3
D、
2
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(1,0)到直線3x+4y-8=0的距離為( 。
A、1B、2C、3D、4

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正四棱錐P-ABCD中,側(cè)面與底面ABCD所成的角為60°,E是PB的中點(diǎn),求異面直線PD與AE所成角的大。

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幾何特征與圓柱類似,底面為橢圓面的幾何體叫做“橢圓柱”.圖1所示的“橢圓柱”中,A′B′,AB和O′,O分別是上、下底面兩橢圓的長(zhǎng)軸和中心,F(xiàn)1、F2是下底面橢圓的焦點(diǎn).圖2是圖1“橢圓柱”的三視圖及其尺寸,其中俯視圖是長(zhǎng)軸在一條水平線上的橢圓.

(Ⅰ)若M,N分別是上、下底面橢圓的短軸端點(diǎn),且位于平面AA′B′B的兩側(cè).
①求證:OM∥平面A′B′N;
②求平面ABN與平面A′B′N所成銳二面角的余弦值;
(Ⅱ)若點(diǎn)N是下底面橢圓上的動(dòng)點(diǎn),N′是點(diǎn)N在上底面的投影,且N′F1,N′F2與下底面所成的角分別為α、β,請(qǐng)先直觀判斷tan(α+β)的取值范圍,再嘗試證明你所給出的直觀判斷.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a1=29,S10=S20
(1)問(wèn)這個(gè)數(shù)列的前多少項(xiàng)和最大?并求此最大值.
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,Sn是它的前n項(xiàng)和,并且2an是Sn+1與-2的等差中項(xiàng),a1=1,
(1)設(shè)bn=an+1-2an(n=1,2,…),求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)式;
(3)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和公式.

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