精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
2.設△ABC的角A、B、C的對邊長分別為a,b,c,P是△ABC所在平面上的一點,$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$=$\frac{c}$$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PC}$+$\frac{b-c}$$\overrightarrow{PA}$2=$\frac{c}{a}$$\overrightarrow{PB}$•$\overrightarrow{PC}$+$\frac{a-c}{a}$$\overrightarrow{PB}$2,則點P是△ABC的( 。
A.重心B.外心C.內心D.垂心

分析 利用向量的減法及數量積公式,確定AP是∠BAC的平分線,BP是∠ABC的平分線,即可得出結論.

解答 解:因為$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$=$\frac{c}$$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PC}$+$\frac{b-c}$$\overrightarrow{PA}$2=$\frac{c}{a}$$\overrightarrow{PB}$•$\overrightarrow{PC}$+$\frac{a-c}{a}$$\overrightarrow{PB}$2,
所以$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$-$\overrightarrow{PA}$2=$\frac{c}$$\overrightarrow{PA}$•($\overrightarrow{PC}$-$\overrightarrow{PA}$),$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$-$\overrightarrow{PB}$2=$\frac{c}{a}$$\overrightarrow{PB}$•($\overrightarrow{PC}$-$\overrightarrow{PB}$),
所以$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{AB}$=$\frac{c}$$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{AC}$,$\overrightarrow{BA}$•$\overrightarrow{PB}$=$\frac{c}{a}$$\overrightarrow{PB}$•$\overrightarrow{BC}$,
所以|$\overrightarrow{PA}$|c•cos∠PAB=$\frac{c}$|$\overrightarrow{PA}$|bcos∠PAC,|$\overrightarrow{PB}$|c•cos∠PBA=$\frac{c}{a}$|$\overrightarrow{PB}$|acos∠PBC
所以∠PAB=∠PAC,∠PBA=∠PBC,
所以AP是∠BAC的平分線,BP是∠ABC的平分線,
所以點P是△ABC的內心,
故選:C.

點評 本題考查向量知識的運用,考查數量積公式,考查三角形的內心,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.某校團委會組織該校高中一年級某班以小組為單位利用周末時間進行了一次社會實踐活動,且每個小組有5名同學,在實踐活動結束后,學校團委會對該班的所有同學都進行了測評,該班的A、B兩個小組所有同學所得分數(百分制)的莖葉圖如圖所示,其中B組一同學的分數已被污損,但知道B組學生的平均分比A組學生的平均分高1分.
(Ⅰ)若在A,B兩組學生中各隨機選1人,求其得分均超過86分的概率;
(Ⅱ)若校團委會在該班A,B兩組學生得分超過80分的同學中隨機挑選3人參加下一輪的參觀學習活動,設B組中得分超過85分的同學被選中的個數為隨機變量ξ,求ξ的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

13.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC為等邊三角形,AB=4,AA1=5,點M是BB1中點
(Ⅰ)求證:平面A1MC⊥平面AA1C1C
(Ⅱ)求點A到平面A1MC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

10.如圖,在△ABC中,$\overrightarrow{AD}$=$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{AC}$,$\overrightarrow{BP}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{BD}$,若$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{AB}$+μ$\overrightarrow{AC}$,則$\frac{λ}{μ}$的值為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.直線l與圓錐曲線C相交于A,B兩點,與x軸、y軸分別交于D、E兩點,且滿足$\overrightarrow{EA}$=λ1$\overrightarrow{AD}$、$\overrightarrow{EB}$=λ2$\overrightarrow{BD}$.已知直線l:x=my+1(m>1),橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1,求$\frac{1}{{λ}_{1}}$+$\frac{1}{{λ}_{2}}$的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

7.當輸入的實數x∈[2,30]時,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的x不小于103的概率是$\frac{5}{28}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

14.己知曲線Cl的參數方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=2+t}\\{y=-1+mt}\end{array}\right.$(t為參數),已知曲線C2的極坐標方程為$\frac{ρ}{4sinθ}$=1.
(1)寫出曲線C1、C2的直角角坐標方程.
(2)若曲線C1和C2有旦只有一個公共點,求實數m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

11.已知3a+4b=7(a、b>0),則$\frac{3}{a}$+$\frac{4}$的最小值為7.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

15.若方程aex-x=0有兩個不相等的實根,則a的取值范圍為( 。
A.(-∞,$\frac{1}{e}$)B.(0,$\frac{1}{e}$)C.($\frac{1}{e}$,+∞)D.(-∞,1)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案