設(shè)計(jì)一個(gè)算法，計(jì)算全班物理考核學(xué)期總平均分．期中考核占30％，期末考核占40％，平時(shí)占30％，并給出流程圖．

答案：
解析：

　　

　　分析：考查條件語(yǔ)句及選擇結(jié)構(gòu)在算法中的應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資、薪金所得不超過(guò)3 500元的部分不必納稅，超過(guò)3 500元的部分為全月納稅所得額，此項(xiàng)稅款按下表分段累進(jìn)計(jì)算．
級(jí)數(shù) 全月應(yīng)納稅額 稅率
1 不超過(guò)1500元部分 3%
2 超過(guò)1500元至4500元的部分 10%
3 超過(guò)4500元至9000元的部分 20%
… … …
某公司員工的最高工資為9 000元，請(qǐng)你為該公司的會(huì)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)算法，要求輸入員工應(yīng)發(fā)工資數(shù)，輸出其稅后工資額．（用IF語(yǔ)句）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

相傳古代印度國(guó)王舍罕要褒賞他的聰明能干的宰相達(dá)依爾(國(guó)際象棋發(fā)明者)，問(wèn)他需要什么，達(dá)依爾回答說(shuō)：“國(guó)王只要在國(guó)際象棋的棋盤(pán)第一個(gè)格子上放一粒麥子，第二個(gè)格子上放二粒，第三個(gè)格子里放四粒，以后按此比例每一格加一倍數(shù)，一直放到64格(國(guó)際象棋棋盤(pán)是8×8=64格)，我就感恩不盡，其他我什么也不要了．”國(guó)王想：“這有多少，還不容易！”讓人扛來(lái)一袋小麥，但不到一會(huì)兒全用沒(méi)了，再來(lái)一袋很快又沒(méi)有了，結(jié)果全印度的糧食全部用完還不夠．國(guó)王納悶，怎樣也算不清這筆賬．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)算法，幫國(guó)王計(jì)算一下，并畫(huà)出流程圖，用兩種算法語(yǔ)句描述此算法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

“依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)”，國(guó)家征收個(gè)人所得稅是分段計(jì)算的，總收入不超過(guò)800元，免征個(gè)人所得稅，超過(guò)800元部分需征稅，設(shè)全月納稅所得額為x，x=全月總收入－800元，稅率見(jiàn)下表：

若某公司員工工資最高為5800元，請(qǐng)你為該公司的會(huì)計(jì)室設(shè)計(jì)一個(gè)算法語(yǔ)句，要求輸入員工應(yīng)發(fā)工資數(shù)，輸出其稅后工資額，要求先畫(huà)流程圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

相傳古代印度國(guó)王舍罕要褒賞他的聰明能干的宰相達(dá)依爾(國(guó)際象棋發(fā)明者)，問(wèn)他需要什么，達(dá)依爾回答說(shuō)：“國(guó)王只要在國(guó)際象棋的棋盤(pán)第一個(gè)格子上放一粒麥子，第二個(gè)格子上放二粒，第三個(gè)格子里放四粒，以后按此比例每一格加一倍數(shù)，一直放到64格(國(guó)際象棋棋盤(pán)是8×8=64格)，我就感恩不盡，其他我什么也不要了．”國(guó)王想：“這有多少，還不容易！”讓人扛來(lái)一袋小麥，但不到一會(huì)兒全用沒(méi)了，再來(lái)一袋很快又沒(méi)有了，結(jié)果全印度的糧食全部用完還不夠．國(guó)王納悶，怎樣也算不清這筆賬．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)算法，幫國(guó)王計(jì)算一下，并畫(huà)出流程圖，用兩種算法語(yǔ)句描述此算法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

相傳古代印度國(guó)王舍罕要褒賞他的聰明能干的宰相達(dá)依爾 （國(guó)際象棋發(fā)明者），問(wèn)他需要什么，達(dá)依爾回答說(shuō)：“國(guó)王只要在國(guó)際象棋的棋盤(pán)第一個(gè)格子里放一粒麥子，第二個(gè)格子里放兩粒，第三個(gè)格子里放四粒，按此比例以后每一格加一倍，一直放到64格（國(guó)際象棋棋盤(pán)是8×8=64格），我就感恩不盡，其他的我什么也不要了，”國(guó)王想：“這有多少，還不容易！”讓人扛來(lái)一袋小麥，但不到一會(huì)兒全用沒(méi)了，再來(lái)一袋很快又沒(méi)有了，結(jié)果全印度的糧食全部用完還不夠，國(guó)王納悶，怎樣也算不清這筆賬，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)算法，幫國(guó)王計(jì)算一下，共需多少粒麥子，寫(xiě)出程序，并畫(huà)出程序框圖。

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