【題目】上奇函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,當(dāng)時(shí),,則 ( )

A. -1B. 1C. 0D. 2

【答案】C

【解析】

,得函數(shù)f(x)為周期為3的周期函數(shù),據(jù)此可得f(2019)=f(0+673×3)=f(0),f(2018)=f(﹣1+3×673)=f(﹣1),結(jié)合函數(shù)的奇偶性以及解析式可得f(0)與f(1)的值,計(jì)算可得f(2018)+f(2019)答案.

根據(jù)題意,對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有,則

,所以函數(shù)f(x)為周期為3的周期函數(shù),

則f(2019)=f(0+673×3)=f(0),f(2018)=f(﹣1+3×673)=f(﹣1),

又由f(x)是R上奇函數(shù),則f(0)=0,且時(shí),f(x)=log2(2x﹣1),則f(1)=log2(1)=0,

則f(2018)+f(2019)=f(0)+f(﹣1)=f(0)﹣f(1)=0﹣0=0;

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)常年生產(chǎn)一種出口產(chǎn)品,根據(jù)預(yù)測(cè)可知,進(jìn)入世紀(jì)以來(lái),該產(chǎn)品的產(chǎn)量平穩(wěn)增長(zhǎng).記年為第年,且前年中,第年與年產(chǎn)量萬(wàn)件之間的關(guān)系如下表所示:

近似符合以下三種函數(shù)模型之一:,,

(1)找出你認(rèn)為最適合的函數(shù)模型,并說(shuō)明理由,然后選取其中你認(rèn)為最適合的數(shù)據(jù)求出相應(yīng)的解析式;

(2)因遭受某國(guó)對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行反傾銷的影響,年的年產(chǎn)量比預(yù)計(jì)減少,試根據(jù)所建立的函數(shù)模型,確定年的年產(chǎn)量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),“共享單車”的出現(xiàn)為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計(jì)劃在甲、乙兩座城市共投資120萬(wàn)元,根據(jù)行業(yè)規(guī)定,每個(gè)城市至少要投資40萬(wàn)元,由前期市場(chǎng)調(diào)研可知:甲城市收益P與投入(單位:萬(wàn)元)滿足,乙城市收益Q與投入(單位:萬(wàn)元)滿足,設(shè)甲城市的投入為(單位:萬(wàn)元),兩個(gè)城市的總收益為(單位:萬(wàn)元).

(1)當(dāng)甲城市投資50萬(wàn)元時(shí),求此時(shí)公司總收益;

(2)試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)城市的投資,才能使總收益最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合Z={(x,y)|x∈[0,2],y[-1,1]}.

(1)若x,yZ,求x+y≥0的概率;

(2)若x,yR,求x+y≥0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)是 ( 。

①命題:“已知 ,“”是“”的充分不必要條件”;

②命題:“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;

③命題:已知冪函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,),則f(4)的值等于

④命題:若,則

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,,四邊形是矩形,分別是的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2)若平面平面,求平面與平面所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,討論方程根的情況;

(2)若,,討論方程根的情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某省確定從2021年開(kāi)始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門(mén);“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門(mén),共計(jì)六門(mén)考試科目.某高中從高一年級(jí)2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.

(1)已知抽取的名學(xué)生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);

(2)學(xué)校計(jì)劃在高二上學(xué)期開(kāi)設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的n名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表,請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?

說(shuō)明你的理由;

(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再?gòu)倪@6名學(xué)生中抽取2人,對(duì)“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.

附:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為,且,圓軸交于點(diǎn),,為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),面積最大值為.

(1)求圓與橢圓的方程;

(2)圓的切線交橢圓于點(diǎn),求的取值范圍.

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