某四棱錐的三視圖如圖所示，該三棱錐的體積是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南新鄉(xiāng)一中高三理周考11.6數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形內(nèi)的陰影部分是由曲線，及直線與軸圍成，向矩形內(nèi)隨機(jī)投擲一點(diǎn)， 若落在陰影部分的概率為，則的值是（ ）

A． B．

C. D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆云南大理州高三理上學(xué)期統(tǒng)測(cè)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為，若對(duì)任意實(shí)數(shù)，有，且為奇函數(shù)，則不等式的解集是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川涼山州高三文上學(xué)期一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化為推出一款6寸大屏手機(jī)，現(xiàn)對(duì)500名該手機(jī)使用者（200名女性，300名男性）進(jìn)行調(diào)查，對(duì)手機(jī)進(jìn)行打分，打分的頻數(shù)分布表如下：

女性用戶：

分值區(qū)間

頻數(shù)

20

40

80

50

10

男性用戶：

分值區(qū)間

頻數(shù)

45

75

90

60

30

（1）如果評(píng)分不低于70分，就表示該用戶對(duì)手機(jī)“認(rèn)可”，否則就表示“不認(rèn)可”，完成下列列聯(lián)表，并回答是否有的把握認(rèn)為性別對(duì)手機(jī)的“認(rèn)可”有關(guān)：

女性用戶

男性用戶

合計(jì)

“認(rèn)可”手機(jī)

“不認(rèn)可”手機(jī)

合計(jì)

附：

0.05

0.01

3.841

6.635

（2）根據(jù)評(píng)分的不同，運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶，在這20名用戶中，從評(píng)分不低于80分的用戶中任意抽取2名用戶，求2名用戶中評(píng)分小于90分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川涼山州高三文上學(xué)期一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

公元263年左右，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí)，多邊形面積可無(wú)限逼近圓的面積，并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”．利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的近似值3.14，這就是著名的“徽率”．如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖，則輸出的值為（ ）

（參考數(shù)據(jù)：，，）

A．12 B．24 C．36 D．48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川涼山州高三文上學(xué)期一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川涼山州高三理上學(xué)期一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列滿足，，．

（1）若函數(shù)（，）在處取得最大值，求函數(shù)在區(qū)間上的值域；

（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東濰坊市高三文上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）求曲線在點(diǎn)處的切線方程；

（2）若且，.

（i）求實(shí)數(shù)的最大值；

（ii）證明不等式：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二文11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別是的邊上的點(diǎn)，，且，那么與四邊形的面積比是（ ）

A． B．

C． D．

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