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已知數列{an}的各項均大于1,前n項和Sn滿足2Sn=
a
2
n
+n-1

(Ⅰ)求a1及數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)記bn=
1
a
2
n
-1
,求證:b1+b2+…+bn
3
4
考點:數列與不等式的綜合
專題:等差數列與等比數列
分析:(Ⅰ)n=1時,由已知條件推導出a1=2,當n≥2時,2Sn=
a
2
n
+n-1
,2Sn-1=
a
2
n-1
+n-2
,兩式相減得(an-an-1-1)(an+an-1-1)=0,由此求出an=n+1.
(Ⅱ)bn=
1
n2+2n
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
,由此利用裂項求和法能證明b1+b2+…+bn
3
4
解答: (Ⅰ)解:n=1時,2S1=
a
2
1
,
∵a1>1,∴a1=2…(1分)
當n≥2時,2Sn=
a
2
n
+n-1
①,
2Sn-1=
a
2
n-1
+n-2

兩式相減得2Sn-2Sn=
a
2
n
-
a
2
n-1
+1
,
2an=
a
2
n
-
a
2
n-1
+1
…(4分)
整理得(an-1)2=
a
2
n-1

∴(an-an-1-1)(an+an-1-1)=0,
∵an>1,∴an+an-1-1≠0
∴an-an-1-1=0(n≥2),…(6分)
∴{an}是首項和公差均為1的等差數列,
∴an=n+1…(7分)
(Ⅱ)證明:∵an=n+1,
bn=
1
n2+2n
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
…(9分)
b1+b2+…+bn=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
2
-
1
4
)+(
1
3
-
1
5
)+…+(
1
n-1
-
1
n+1
)+(
1
n
-
1
n+2
)]
…(11分)
=
1
2
(1+
1
2
-
1
n+1
-
1
n+2
)<
3
4

b1+b2+…+bn
3
4
.…(14分)
點評:本題考查數列的通項公式的求法,考查不等式的證明,解題時要認真審題,注意裂項求和法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

數列2,5,8,11,…,則23是這個數列的( 。
A、第5項B、第6項
C、第7項D、第8項

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a,b,c是非零實數,且a2+b2+c2=1.
(1)證明:
1
a2
+
4
b2
+
9
c2
≥36

(2)若不等式
1
a2
+
4
b2
+
9
c2
≥|m|+|m-2|
對一切a,b,c恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設數列{an}的各項都是正數,且對任意n∈N*都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2+2Sn,其中Sn為數列{an}的前n項和.
(Ⅰ) 求a1,a2;
(Ⅱ) 求數列{an}的通項公式;
(Ⅲ)設bn=3n+(-1)n-1λ•2an,對任意的n∈N*,都有bn+1>bn恒成立,求實數λ的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1(側棱和底面垂直的棱柱)中,平面A1BC⊥側面A1ABB1,AB=BC=AA1=3,線段AC、A1B上分別有一點E、F且滿足2AE=EC,2BF=FA1
(1)求證:AB⊥BC;
(2)求點E到直線A1B的距離;
(3)求二面角F-BE-C的平面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=
1
2
CD=2,點M在線段EC上且不與E,C重合.
(Ⅰ)當點M是EC中點時,求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)當三棱錐M-BDE的體積為
4
3
時,求平面BDM與平面ABF所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

解不等式:
(1)x2-2x-3>0             
(2)2x2-x-1<0.

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科目:高中數學 來源: 題型:

實數m什么值時,復數z=(m2-8m+15)+(m2-5m-14)i是:
(Ⅰ)實數;
(Ⅱ)純虛數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知x<
5
4
,求函數y=4x-2+
1
4x-5
的最大值;
(2)已知x>0,y>0且
1
x
+
9
y
=1,求x+y的最小值.

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