【題目】設(shè)偶函數(shù)f(x)(x∈R)的導(dǎo)函數(shù)是函數(shù)f′(x),f(2)=0,當(dāng)x<0時(shí),xf′(x)﹣f(x)>0,則使得f(x)>0成立的x的取值范圍是(
A.(﹣∞,﹣2)∪(0,2)
B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
C.(﹣2,0)∪(2,+∞)
D.(0,2)∪(﹣2,0)

【答案】B
【解析】解:令g(x)=
∴g′(x)= ,
∵x<0時(shí),xf′(x)﹣f(x)>0,
∴x<0時(shí),g′(x)>0,
∴g(x)在(﹣∞,0)上是增函數(shù),
∵f(x)是偶函數(shù),∴f(﹣x)=f(x),
∴g(﹣x)= =﹣ =﹣g(x),
∴g(x)是奇函數(shù),
∴g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),
∵f(2)=0,∴g(2)= =0,
∴g(﹣2)=﹣g(2)=0,
如圖示:

當(dāng)x>0,f(x)>0,
即g(x)>0=g(2),解得:x>2,
當(dāng)x<0時(shí),f(x)<0,
即g(x)<g(﹣2)=0,解得:x<﹣2
故不等式f(x)<0的解集是(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞),
故選:B.
構(gòu)造函數(shù)g(x)= ,利用導(dǎo)數(shù)得到,g(x)在(﹣∞,0)是增函數(shù),再根據(jù)f(x)為偶函數(shù),得到g(x)是奇函數(shù),在(0,+∞)遞增,從而求出f(x)>0的解集即可.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=2,AA1=3,D為BC中點(diǎn),

(1)證明:A1C∥平面B1AD;
(2)求二面角B1﹣AD﹣B的余弦值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)= ,
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間[1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(2)求該函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值與最小值.

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【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的焦距為2,且過點(diǎn)P(1,
(1)橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C的左右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 過點(diǎn)F2的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn).
①當(dāng)直線l的傾斜角為45°時(shí),求|MN|的長;
②求△MF1N的內(nèi)切圓的面積的最大值,并求出當(dāng)△MF1N的內(nèi)切圓的面積取最大值時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C過點(diǎn)A(1,2)和B(1,10),且與直線x﹣2y﹣1=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)P為圓C上的任意一點(diǎn),定點(diǎn)Q(﹣3,﹣6),當(dāng)點(diǎn)P在圓C上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段PQ中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)y=f(x)的定義域是[0,2],則函數(shù)g(x)= 的定義域是( )
A.[0,1]
B.[0,1)
C.[0,1)∪(1,4]
D.(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD⊥AB,AB∥DC,PA⊥底面ABCD,點(diǎn)E為棱PC的中點(diǎn).AD=DC=AP=2AB=2.

(1)證明:BE⊥平面PDC;
(2)若F為棱PC上一點(diǎn),滿足BF⊥AC,求二面角F﹣AD﹣C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了“我運(yùn)動(dòng)、我陽光、我健康、我快樂”的口號,某同學(xué)要設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的長方形海報(bào)進(jìn)行宣傳,要求版心面積為162dm2(版心是指圖中的長方形陰影部分,dm為長度單位分米),上、下兩邊各空2dm,左、右兩邊各空1dm.

(1)若設(shè)版心的高為xdm,求海報(bào)四周空白面積關(guān)于x的函數(shù)S(x)的解析式;
(2)要使海報(bào)四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設(shè)計(jì)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,向量 =(cosA,sinA), =( ﹣sinA,cosA),若 =1.
(1)求角A的大;
(2)若b=4 ,且c= a,求△ABC的面積.

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