已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如表:

(1)求的解析式;

(2)若在中,,,(A為銳角),求的面積.

 

【答案】

(Ⅰ)(或者);

(Ⅱ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ)由題中表格給出的信息可知,函數(shù)的周期為,

所以.             2分

注意到,也即,由,所以  4分

所以函數(shù)的解析式為(或者)       5分

(Ⅱ)∵,且A為銳角,∴           6分

中,由正弦定理得,,∴,   7分

,∴,∴,            8分

,    10分

.        12分

考點:本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),和差倍半的三角函數(shù),正弦定理的應(yīng)用。

點評:中檔題,利用圖象或變量的對應(yīng)值表確定函數(shù)的解析式,要明確A,T,進一步求。計算三角形的面積,應(yīng)圍繞兩邊及其夾角的正弦思考,故利用正弦定理、和差倍半的三角函數(shù),可使問題得解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(08年閔行區(qū)質(zhì)檢文)(14分)已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;

(2)當(dāng)時,求方程的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時,方程恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省廣州市仲元中學(xué)高三數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練:三角函數(shù)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:
x
y-1131-113
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)(文)當(dāng)x∈[0,2π]時,求方程f(x)=2B的解.
(3)(理)若對任意的實數(shù)a,函數(shù)y=f(kx)(k>0),的圖象與直線y=1有且僅有兩個不同的交點,又當(dāng)時,方程f(kx)=m恰有兩個不同的解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆安徽省高一上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.

 

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