12.已知函數(shù)f(x)=x2ex,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)證明:?x1,x2∈(-∞,0],f(x1)-f(x2)$≤\frac{4}{{e}^{2}}$;
(Ⅲ)當n≥2時,求證(n+1)•(en-1)<4(e-1)•n•en-1

分析 (Ⅰ)先求出函數(shù)f(x)的導數(shù),解關(guān)于導函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;
(Ⅱ)先求出函數(shù)f(x)在(-∞,0]上的單調(diào)區(qū)間,求出區(qū)間上的最大值和最小值,從而證明不等式成立;
(Ⅲ)由函數(shù)的單調(diào)性得到$\frac{{a}^{2}}{{e}^{n}}≤\frac{4}{{n}^{2}}<\frac{4}{(n-1)n}$,n=2,3,…,n+1,求和化簡整理即可.

解答 解:(Ⅰ)f′(x)=x(x+2)ex
令f′(x)=x(x+2)ex=0,則x1=-2,x2=0,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-2,0),單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-2),(0,+∞);     
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)知f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-2),單調(diào)遞減區(qū)間為(-2,0),

x(-∞,-2)-2(-2,0)0(0,+∞)
f′(x)+0-0+
f(x)極大極小
當x∈(-∞,0]時,f(x)最大值=f(-2)=$\frac{4}{{e}^{2}}$,
因為當x∈(-∞,-2]時,f(x)>0,f(0)=0,
所以當x∈(-∞,0]時,f(x)最小值=f(0)=0,
所以f(x)最大值-f(x)最小值=$\frac{4}{{e}^{2}}$,
所以對?x1,x2∈(-∞,0],都有f(x1)-f(x2)≤f(x)最大值-f(x)最小值=$\frac{4}{{e}^{2}}$;
(Ⅲ)當n≥2時,-n≤-2,由(Ⅱ)知:
f(-n)≤f(-2)即 $\frac{{n}^{2}}{{e}^{n}}≤\frac{4}{{a}^{2}}$,
∴$\frac{{a}^{2}}{{e}^{n}}≤\frac{4}{{n}^{2}}<\frac{4}{(n-1)n}$,從而$\frac{{a}^{2}}{{e}^{2}}<\frac{4}{1×2}$,
$\frac{{a}^{2}}{{e}^{n}}<\frac{4}{2×3}$,…,$\frac{{a}^{2}}{{e}^{n+1}}<\frac{4}{n(n+1)}$,
將以上各式相加,得:$\frac{{e}^{2}}{{e}^{2}}+\frac{{e}^{2}}{{e}^{3}}+L+\frac{{e}^{2}}{{e}^{n+1}}$<$\frac{4}{1×2}+\frac{4}{2×3}+L+\frac{4}{n(n+1)}$,
即:1+$\frac{1}{e}$+L+$\frac{1}{{e}^{n-1}}$<4[(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$)+L+($\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$)],
即:$\frac{1-(\frac{1}{e})^{n}}{1-\frac{1}{e}}<4(1-\frac{1}{n+1})$,化簡得:$\frac{e}{e-1}(1-\frac{1}{{e}^{n}})<\frac{4n}{n+1}$,
即(n+1)•(en-1)<4(e-1)•n•en-1

點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導數(shù)的應(yīng)用,不等式的證明問題,本題計算量大,有較大難度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+ax2+b2x+2015(a,b∈R),若從區(qū)間[1,3]中任取的一個數(shù)a,從區(qū)間[0,2]中任取的一個數(shù)b,則該函數(shù)有兩個極值點的概率為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{7}{8}$D.$\frac{8}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.曲線y=ax2在點x=1處的切線的傾斜角不小于$\frac{π}{4}$,則a的取值范圍(-∞,0)∪[$\frac{1}{2}$,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.x的取值范圍為[0,10],給出如圖所示程序框圖,輸入一個數(shù)x.
(1)請寫出程序框圖所表示的函數(shù)表達式;
(2)求輸出的y(y<5)的概率;
(3)求輸出的y(6<y≤8)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.某中學對高二甲、乙兩個同類班級,進行“加強‘語文閱讀理解’訓練,對提高‘數(shù)學應(yīng)用題’得分率的作用”的試驗,其中甲班為試驗班(加強語文閱讀理解訓練),乙班為對比班(常規(guī)教學,無額外訓練),在試驗前的測試中,甲、乙兩班學生在數(shù)學應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗結(jié)束后,統(tǒng)計幾次數(shù)學應(yīng)用題測試的平均成績(均取整數(shù))如下表所示:
60分以下61-70分71-80分81-90分91-100分
甲班(人數(shù))361118
12乙班(人數(shù))713101010
現(xiàn)規(guī)定平均成績在80分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
(I)試分析估計兩個班級的優(yōu)秀率;
(Ⅱ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2x2列聯(lián)表,根據(jù)以上數(shù)據(jù),能杏有95%的把握認為“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數(shù)學應(yīng)用題’得分率”有幫助?
優(yōu)秀人數(shù)非優(yōu)秀人數(shù)合計
甲班
乙班
合計
參考公式及數(shù)據(jù):x2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(x2≥k00.500.400.250.150.100.050.0280.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)函數(shù)f(x)的導函數(shù)為f′(x),若對任意x∈R,都有f′(x)>f(x)成立,則( 。
A.f(ln2015)<2015f(0)
B.f(ln2015)=2015f(0)
C.f(ln2015)>2015f(0)
D.f(ln2015)與2015f(0)的大小關(guān)系不確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=$\frac{3}{2}$n2+$\frac{n}{2}$,數(shù)列{bn}滿足b1=2且bn=2bn-1(n≥2,n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)記cn=a${\;}_{_{n}}$,數(shù)列{cn}的前n項和為Sn,集合A={n∈N*|Sn>6•2n+n2-8n},求集合A.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知等比數(shù)列{an}中,a2=$\frac{1}{9}$,a3+a4=$\frac{4}{81}$,且a1>a2
(1)求數(shù)列{an}的前n項和Sn
(2)設(shè)bn=log3(a1a2)+log3(a2a3)+…+log3(anan+1),求數(shù)列{bn}的通項公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.化簡(x+1)4-4(x+1)3+6(x+1)2-4(x+1)+1的結(jié)果為( 。
A.x4B.(x-1)4C.(x+1)4D.x4-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案