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某學校高一、高二、高三共有2400名學生，為了調查學生的課余學習情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個容量為120的樣本.已知高一有820名學生，高二有780名學生，則在該學校的高三應抽取      名學生. 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：


已知函數滿足，當時，，若在區(qū)間上方程有兩個不同的實根，則實數的取值范圍是（    ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數學 來源： 題型：


某機構為調查中學生對“北京國際園林博覽會”的了解程度，計劃從某校初一年級160名學生和高一年級480名學生中抽取部分學生進行問卷調查．如果用分層抽樣的方法抽取一個容量為32的樣本，那么應抽取初一年級學生的人數為    

A．               B．            C．             D．

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知圓：，直線與圓相交于，兩點．

（Ⅰ）若直線過點，且，求直線的方程；

（Ⅱ）若直線的斜率為，且以弦為直徑的圓經過原點，求直線的方程．

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知某個幾何體的三視圖如右下圖所示，根據圖中標出的尺寸（單位：cm），則這個幾何體的體積是(   )

A.                  B.     C.                 D.

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知向量函數的

第個零點記作（從小到大依次計數），所有組成數列．

（Ⅰ）求函數的值域；

（Ⅱ）若，求數列的前100項和.

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科目：高中數學 來源： 題型：


有一人在打靶中，連續(xù)射擊2次，事件“至多有1次中靶”的對立事件是

 A. 只有1次中靶         B. 至少有1次中靶     C. 2次都不中靶       D. 2次都中靶

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科目：高中數學 來源： 題型：


某中學對高二甲、乙兩個同類班級進行“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率作用”的試驗，其中甲班為試驗班(加強語文閱讀理解訓練)，乙班為對比班(常規(guī)教學，無額外訓練)，在試驗前的測試中，甲、乙兩班學生在數學應用題上的得分率基本一致，試驗結束后，統計幾次數學應用題測試的平均成績(均取整數)如下表所示：

60分以下

61～70分

71～80分

81～90分

91～100分

甲班(人數)

3

6

11

18

12

乙班(人數)

4

8

13

15

10

現規(guī)定平均成績在80分以上(不含80分)的為優(yōu)秀．

（Ⅰ）試分析估計兩個班級的優(yōu)秀率；

（Ⅱ）由以上統計數據填寫下面2×2列聯表，并問是否有75%的把握認為“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率”有幫助.

優(yōu)秀人數

非優(yōu)秀人數

合計

甲班

乙班

合計

參考公式及數據：，

P(K2≥k0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數學 來源： 題型：


在橢圓C：中，當離心率e趨近于0，橢圓就趨近于圓，類比圓的面積公式，橢圓C的面積                   ．

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