【題目】數(shù)列是首項與公比均為的等比數(shù)列(,且),數(shù)列滿足

1)求數(shù)列的前項和;

2)若對一切都有,求的取值范圍

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:1先求出數(shù)列的通項公式,從而可得利用錯位相減法求解即可;2)由,討論 時兩種情況,分別分離參數(shù),求出的最值,即可求的取值范圍.

試題解析(1)∵數(shù)列是首項為公比為的等比數(shù)列

從而,

設(shè),

,

(2)由

①當(dāng), ,可得,

,

對一切都成立,此時的解為

②當(dāng), 可得,

,

對一切都成立時

由①,②可知,對一切都有的取值范圍是

【易錯點晴】本題主要考察等差數(shù)列的通項公式、等比數(shù)列的求和公式、錯位相減法求數(shù)列的和,以及不等式恒成立問題,屬于難題. “錯位相減法求數(shù)列的和是重點也是難點,利用錯位相減法求數(shù)列的和應(yīng)注意以下幾點:①掌握運用錯位相減法求數(shù)列的和的條件(一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列的積);②相減時注意最后一項 的符號;③求和時注意項數(shù)別出錯;④最后結(jié)果一定不能忘記等式兩邊同時除以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】讀下列各題所給的程序,依據(jù)程序畫出程序框圖,并說明其功能:

(1)INPUT “x=”;x

IF x>1 OR x<-1 THEN

y=1

ELSE y=0

END IF

PRINE y

END

(2)INPUT “輸入三個正數(shù)a,b,c=”;a,b,c

IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN

p=(a+b+c)/2

S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))

PRINT “三角形的面積S=”S

ELSE

PRINT “構(gòu)不成三角形”

END IF

END

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中,

當(dāng)時, 的零點為______;(將結(jié)果直接填寫在橫線上)

當(dāng)時,如果存在,使得,試求的取值范圍;

Ⅲ)如果對于任意,都有成立,試求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的對稱中心為原點O,焦點在x軸上,離心率為,且點在該橢圓上。

(I)求橢圓C的方程;

(II)過橢圓C的左焦點的直線l與橢圓C相交于兩點,若的面積為,求圓心在原點O且與直線l相切的圓的方程。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年“雙11”前夕,某市場機(jī)構(gòu)隨機(jī)對中國公民進(jìn)行問卷調(diào)查,用于調(diào)研“雙11”民眾購物意愿和購物預(yù)計支出狀況. 分類統(tǒng)計后,從有購物意愿的人中隨機(jī)抽取100人作為樣本,將他(她)們按照購物預(yù)計支出(單位:千元)分成8組: [0, 2),[2, 4),[4, 6),…,[14, 16],并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中,樣本中購物預(yù)計支出不低于1萬元的人數(shù)為a.

(Ⅰ) (i)求a的值,并估算這100人購物預(yù)計支出的平均值;

(ii)以樣本估計總體,在有購物意愿的人群中,若至少有65%的人購物預(yù)計支出不低于x千元,求x的最大值.

(Ⅱ) 如果參與本次問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)為t,問卷調(diào)查得到下列信息:

①參與問卷調(diào)查的男女人數(shù)之比為2:3;

②男士無購物意愿和有購物意愿的人數(shù)之比是1:3,女士無購物意愿和有購物意愿的人數(shù)之比為1:4;

③能以90%的把握認(rèn)為“雙11購物意愿與性別有關(guān)”,但不能以95%的把握認(rèn)為“雙11購物意愿與性別有關(guān)”.

根據(jù)以上數(shù)據(jù)信息,求t所有可能取值組成的集合M.

附: ,其中.

獨立檢驗臨界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】假定下述數(shù)據(jù)是甲、乙兩個供貨商的交貨天數(shù):

甲:10 9 10 10 11 11 9 11 10 10

乙:8 10 14 7 10 11 10 8 15 12

估計兩個供貨商的交貨情況,并問哪個供貨商交貨時間短一些,哪個供貨商交貨時間較具一致性與可靠性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足Sn=2an-1.(n∈N*)

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;

(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在棱錐中, 為矩形, , 與面角, 與面角.

1)在上是否存在一點,使,若存在確定點位置,若不存在,請說明理由;

2)當(dāng)中點時,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點 ,圓 ,過的動直線兩點,線段中點為, 為坐標(biāo)原點。

1)求點的軌跡方程;

2)當(dāng)時,求直線的方程以及面積。

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