已知命題p：“存在x∈R，使4x＋2x＋1＋m＝0”，若“非p”是假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列條件寫(xiě)出拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程：

(1) 過(guò)點(diǎn)P(－2，4)；

(2)頂點(diǎn)是雙曲線16x2－9y2＝144的中心，準(zhǔn)線過(guò)雙曲線的左頂點(diǎn)，且垂直于坐標(biāo)軸．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給出30個(gè)數(shù)：1,2,4,7,11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，依次類推，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和．現(xiàn)在已給出問(wèn)題算法的程序框圖，如圖所示．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)①處和處理框中的②處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題的算法功能；

(2)根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序．

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已知命題p：函數(shù)f(x)＝(2a－5)x是R上的減函數(shù)；命題q：在x∈(1,2)時(shí)，不等式x2－ax＋2<0恒成立，若p∨q是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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對(duì)x∈R，“關(guān)于x的不等式f(x)>0有解”等價(jià)于(　　)

A．∃x0∈R，使得f(x0)>0成立

B．∃x0∈R，使得f(x0)≤0成立

C．∀x∈R, f(x)>0成立

D．∀x∈R, f(x)≤0成立

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已知A＝{x|x＋1>0}，B＝{－2，－1,0,1}，則(∁RA)∩B＝(　　)

A．{－2，－1}                           B．{－2}

C．{－1,0,1}                            D．{0,1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)A，B是非空集合，定義A×B＝{x|x∈A∪B且x∉A∩B}，已知A＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|y≥0}，則A×B＝______.

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若函數(shù)f(x)＝ (a≠0)，f(2)＝1，又方程f(x)＝x有惟一解，求f(x)的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x≥0，y≥0，且x＋2y＝1，那么2x＋3y2的最小值為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案