（本小題滿分12分） 
（1）連續(xù)拋擲兩枚正方體的骰子（它們的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6），記所得朝上的面的點(diǎn)數(shù)分別為，過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)和點(diǎn)P（）的直線的傾斜角為 ，求的概率；
（2）若，且，過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)和點(diǎn)P（）的直線的斜率為，求的概率。

（1）
（2）
（1）；    (2)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）四川災(zāi)后重建工程督導(dǎo)評(píng)估小組五名專家被隨機(jī)分配到A、B、C、D四所不同的學(xué)校進(jìn)行重建評(píng)估工作，要求每所學(xué)校至少有一名專家。
（1）求評(píng)估小組中甲、乙兩名專家同時(shí)被分配到A校的概率；
（2）求評(píng)估小組中甲、乙兩名專家不在同一所學(xué)校的概率；
（3）設(shè)隨機(jī)變量為這五名專家到A校評(píng)估的人數(shù)，求的數(shù)學(xué)期望E。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分分）袋中有質(zhì)地、大小完全相同的個(gè)球，編號(hào)分別為、、、、，甲、乙兩人玩一種游戲：甲先摸出一個(gè)球，記下編號(hào)，放回后乙再摸一個(gè)球，記下編號(hào)，如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏，否則算乙贏。
(1) 求兩個(gè)編號(hào)的和為6的概率；
（2）求甲贏的事件發(fā)生的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）從含有兩件正品、和一件次品的3件產(chǎn)品中每次任取一件，連續(xù)取兩次，求分別在下列兩種情況下恰有一件是次品的概率。
（1）每次取出不放回；
（2）每次取出后放回。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有4根竹竿，它們的長(zhǎng)度（單位：）分別為
，，，，若從中一次隨機(jī)抽取根
竹竿，這根竹竿的長(zhǎng)度恰好相差的概率
為______________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三行三列的方陣中有個(gè)數(shù)，從中任取三個(gè)數(shù)，則至少有兩個(gè)數(shù)位于同行或同列的的概率為__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生產(chǎn)電腦產(chǎn)品分為甲、乙、丙三級(jí)，其中乙、丙兩級(jí)均屬次品，若生產(chǎn)中出現(xiàn)
乙級(jí)品的概率為,出現(xiàn)丙級(jí)品的概率為,則對(duì)產(chǎn)品抽查一次抽得正品
的概率是         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲，先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字，記為a，再由乙猜甲剛才想的數(shù)字，把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b {1，2，3，4},若|ab| 1,則稱甲乙”心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們”心有靈犀”的概率為         （分式表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今有四張卡片上分別寫有“好”、“好”、“學(xué)”、“習(xí)”四個(gè)字，現(xiàn)將其隨機(jī)排成一行，則恰好排成“好好學(xué)習(xí)”的概率是       ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案