已知函數(shù)f(x),當x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求證:f(x)+f(-x)=0;
(2)若f(-3)=a,試用a表示f(24);
(3)如果x∈R時,f(x)<0,且數(shù)學公式,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值和最小值.

解:(1)令x=y=0得f(0)=0,再令y=-x得f(-x)=-f(x),
∴f(-x)+f(x)=0.
(2)由f(-3)=af(3)=-a,∴f(24)=f(3+3++3)=8f(3)=-8a.
(3)設(shè)x1<x2,則f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1
又∵x2-x1>0,∴f(x2-x1)<0,∴f(x1)+f(x2-x1)<f(x1),
∴f(x2)<f(x1)∴f(x)在R上是減函
數(shù),∴f(x)max=f(-2)=-f(2)=-2f(1)=1,

分析:(1)令x=y=0得f(0),再令y=-x得f(-x)=-f(x)變形.
(2)由(1)知得f(3)=-a,再由f(24)=f(3+3++3)=8f(3)求解.
(3)要求最大值,必須先證單調(diào)性,又能是抽象函數(shù),則單調(diào)性定義進行證明.設(shè)x1<x2,則f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1)在R上是減函數(shù),得到結(jié)論.
點評:本題主要考查抽象函數(shù)中賦值法研究奇偶性,求值以及用定義法研究函數(shù)的單調(diào)性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求證:f(x)+f(-x)=0;
(2)若f(-3)=a,試用a表示f(24);
(3)如果x∈R時,f(x)<0,且f(1)=-
12
,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當x<0時,f(x)=x2+2x-1
(1)若f(x)為R上的奇函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?
(2)若f(x)為R上的偶函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當x<0時,f(x)=x2+2x-1,若f(x)為R上的奇函數(shù),則函數(shù)在R上的解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當x,y∈R時恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求證:f(x)是奇函數(shù);
(2)若f(-3)=a,試用a表示f(24);
(3)若x>0時f(x)<0且f(1)=-
12
,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當自變量由x0變化到x1時函數(shù)值的增量與相應(yīng)的自變量的增量比是函數(shù)( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案