【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分別為AB,BC的中點,點F在側棱B1B上,且B1D⊥A1F,A1C1⊥A1B1 . 求證:
(1)直線DE∥平面A1C1F;
(2)平面B1DE⊥平面A1C1F.
【答案】
(1)解:∵D,E分別為AB,BC的中點,
∴DE為△ABC的中位線,
∴DE∥AC,
∵ABC﹣A1B1C1為棱柱,
∴AC∥A1C1,
∴DE∥A1C1,
∵A1C1平面A1C1F,且DE平面A1C1F,
∴DE∥A1C1F;
(2)解:∵ABC﹣A1B1C1為直棱柱,
∴AA1⊥平面A1B1C1,
∴AA1⊥A1C1,
又∵A1C1⊥A1B1,且AA1∩A1B1=A1,AA1、A1B1平面AA1B1B,
∴A1C1⊥平面AA1B1B,
∵DE∥A1C1,
∴DE⊥平面AA1B1B,
又∵A1F平面AA1B1B,
∴DE⊥A1F,
又∵A1F⊥B1D,DE∩B1D=D,且DE、B1D平面B1DE,
∴A1F⊥平面B1DE,
又∵A1F平面A1C1F,
∴平面B1DE⊥平面A1C1F.
【解析】(1)通過證明DE∥AC,進而DE∥A1C1 , 據(jù)此可得直線DE∥平面A1C1F1;(2)通過證明A1F⊥DE結合題目已知條件A1F⊥B1D,進而可得平面B1DE⊥平面A1C1F.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,E為DC邊的中點,沿AE將△ADE折起,在折起過程中,有幾個正確( )
①ED⊥平面ACD ②CD⊥平面BED ③BD⊥平面ACD ④AD⊥平面BED.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓錐的軸截面SAB是邊長為4的正三角形(S為頂點),O為底面中心,M為SO中點,動點P在圓錐底面內(包括圓周),若AM⊥MP,則點P形成的軌跡長度為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點P(1,1),過點P動直線l與圓C:x2+y2﹣2y﹣4=0交與點A,B兩點.
(1)若|AB|= ,求直線l的傾斜角;
(2)求線段AB中點M的軌跡方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中, 底面, , , , 是棱上一點.
(I)求證: .
(II)若, 分別是, 的中點,求證: ∥平面.
(III)若二面角的大小為,求線段的長
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個容量為60的樣本(60名學生的數(shù)學考試成績),分組情況如表:
分組 | 0.5~20.5 | 20.5~40.5 | 40.5~60.5 | 60.5~80.5 | 80.5~100.5 |
頻數(shù) | 3 | 6 | 12 | ||
頻率 | 0.3 |
(1)填出表中所剩的空格;
(2)畫出頻率分布直方圖.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣1)2+y2=4
(1)求過點P(3,3)且與圓C相切的直線l的方程;
(2)已知直線m:x﹣y+1=0與圓C交于A、B兩點,求|AB|.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com