年齡在60歲(含60歲)以上的人稱為老齡人,某地區(qū)老齡人共有35萬(wàn),隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)700名老齡人的健康狀況,結(jié)果如下表:
健康指數(shù) 2 1 0 -1
60歲至79歲的人數(shù) 250 260 65 25
80歲及以上的人數(shù) 20 45 20 15
其中健康指數(shù)的含義是:2表示“健康”,1表示“基本健康”,0表示“不健康,但生活能夠自理”,-1表示“生活不能自理”.
(Ⅰ)估計(jì)該地區(qū)80歲以下老齡人生活能夠自理的概率.
(Ⅱ)若一個(gè)地區(qū)老齡人健康指數(shù)的平均值不小于1.2,則該地區(qū)可被評(píng)為“老齡健康地區(qū)”.請(qǐng)寫出該地區(qū)老齡人健康指數(shù)X分布列,并判斷該地區(qū)能否被評(píng)為“老齡健康地區(qū)”.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)80歲以下老齡人的人數(shù),即可估計(jì)該地區(qū)80歲以下老齡人生活能夠自理的概率.
(Ⅱ)該地區(qū)老齡人健康指數(shù)X的可能取值為2,1,0,-1,求出分布列,可得期望,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)該地區(qū)80歲以下老齡人生活能夠自理的頻率為
250+260+65
250+260+65+25
=
23
24
,
所以該地區(qū)80歲以下老齡人生活能夠自理的概率約為
23
24
.--------------(5分)
(Ⅱ)該地區(qū)老齡人健康指數(shù)X的可能取值為2,1,0,-1,其分布列為(用頻率估計(jì)概率):
X 2 1 0 -1
p
270
700
305
700
85
700
40
700
EX=2×
270
700
+1×
305
700
+0×
85
700
+(-1)×
40
700
=1.15
因?yàn)镋X<1.2,所以該地區(qū)不能被評(píng)為“老齡健康地區(qū)”.------------------(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的計(jì)算,考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某地球儀上北緯30°緯線長(zhǎng)度為12πcm,該地球儀的表面上北緯30°東經(jīng)30°對(duì)應(yīng)點(diǎn)A與北緯30°東經(jīng)90°對(duì)應(yīng)點(diǎn)B之間的球面距離為
 
cm(精確到0.01).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=
22x+a
2x
(其中a為非零實(shí)數(shù)),給出以下命題:
①當(dāng)a>0時(shí),f(x)在定義域上為單調(diào)函數(shù);
②當(dāng)a=-1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象的關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱;
③對(duì)于任意的a∈R+,函數(shù)f(x)均能取到最小值為2
a
;
④對(duì)于任意的a∈R+,函數(shù)f(x)為偶函數(shù);
⑤當(dāng)a=1時(shí),對(duì)于滿足0<x1<x2<1的所有x1,x2,總有f(x2)-f(x1)<
3
2
ln2(x2-x1)

其中所有正確命題的序號(hào)為( 。
A、①②③B、③④⑤
C、②③D、②③⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=x2-4x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
A、(2,0)
B、(2,-2)
C、(2,-8)
D、(-2,-8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從數(shù)列{an}中抽出一些項(xiàng),依原來(lái)的順序組成的新數(shù)列叫數(shù)列{an}的一個(gè)子列.
(Ⅰ)寫出數(shù)列{3n-1}的一個(gè)是等比數(shù)列的子列;
(Ⅱ)若{an}是無(wú)窮等比數(shù)列,首項(xiàng)a1=1,公比q>0且q≠1,則數(shù)列{an}是否存在一個(gè)子列為無(wú)窮等差數(shù)列?若存在,寫出該子列的通項(xiàng)公式;若不存在,證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m∈R且二次函數(shù)f(x)=x2-x+a(a>0)滿足f(m)<0,試判斷f(1-m)和f(1+m)的符號(hào).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+b,其中a,b∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a=1,b∈[0,2],且存在實(shí)數(shù)k,使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)x∈[1,e],恒有f(x)≥kx-xlnx-1,求k-b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為圓O直徑,已知A(-2,0)、B(2,0),D為圓O上的一點(diǎn),且O
A
•O
D
=0
,Q為線段OD的中點(diǎn),曲線C過(guò)Q點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)G在曲線C上運(yùn)動(dòng)且保持|GA|+|GB|的值不變
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)D的直線l與曲線C相交于不同的兩點(diǎn)M、N,且M在D、N之間,設(shè)
DM
DN
,求λ的取值范.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x)且圖象過(guò)(1,-3),最小值為-4,則f(x)=
 

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