將 3 種農(nóng)作物都種植在如圖的 4 塊試驗(yàn)田里,每塊種植一種農(nóng)作物,要求相鄰的試驗(yàn)田不能種植同一種作物,則不同的種植方法共有( 。┓N.
A、6B、12C、18D、24
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:第一塊試驗(yàn)田有3種栽種方法,第二塊試驗(yàn)田有2種栽種方法,其余的試驗(yàn)田都有2種栽種方法,即可得答案.
解答: 解:第一塊試驗(yàn)田有3種栽種方法,第二塊試驗(yàn)田有2種栽種方法,第三塊試驗(yàn)田有2種栽種方法,
第四塊試驗(yàn)田有2種栽種方法,故滿足條件的栽種方法有 3×2×2×2=24種.
由于在4塊試驗(yàn)田里只中2中作物不符合要求,
假設(shè)3種作物分別為a、b、c,則不符合條件的種法為abab、baba、acac、caca、bcbc、cbcb.
故在4塊試驗(yàn)田里只中2中作物的方法共有
C
2
3
×2=6種,故不同的種植方法共有24-6=18種,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,求出每一塊試驗(yàn)田的栽種方法,注意去掉在4塊試驗(yàn)田里只中2中作物的方法數(shù),是解題的易錯(cuò)點(diǎn),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x2-ax-b|(x∈R,b≠0),給出以下三個(gè)條件:
(1)存在x0∈R,使得f(-x0)≠f(x0);
(2)f(3)=f(0)成立;
(3)f(x)在區(qū)間[-a,+∞]上是增函數(shù).若f(x)同時(shí)滿足條件
 
 
(填入兩個(gè)條件的編號(hào)),則f(x)的一個(gè)可能的解析式為f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線C1:ρ=
1
cosθ+sinθ
,被圓C2
x=1+cosα
y=sinα
(α為參數(shù))截得的弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校團(tuán)委組織生態(tài)興趣小組在學(xué)校的生態(tài)園種植了一批樹(shù)苗,為了解樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況,在這批樹(shù)苗中隨機(jī)抽取了50棵測(cè)量高度(單位:厘米),其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:
組別[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)[75,85)[85,95]
頻數(shù)341315105
將頻率作為概率,解決下列問(wèn)題:
(1)在這批樹(shù)苗中任取一棵,其高度不低于65厘米的概率是多少?
(2)為進(jìn)一步了解這批樹(shù)苗的情況,再?gòu)母叨仍赱35,45)中的樹(shù)苗A,B,C中移出2棵,從高度在[85,95]中的樹(shù)苗D,E,F(xiàn),G,H中移出1棵進(jìn)行試驗(yàn)研究,則樹(shù)苗A和樹(shù)苗D同時(shí)被移出的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

依次寫出數(shù)列a1=1、a2、a3…,法則如下:若an-2為自然數(shù),則an+1=an-2,否則an+1=an+3.則a6=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若b=l,a=2c,則當(dāng)C取最大值時(shí),△ABC的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知長(zhǎng)方體的全面積為8cm2,則它的對(duì)角線長(zhǎng)的最小值為
 
cm.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),g(x)≠0,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),且f(x)=ax•g(x),
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,數(shù)列{
f(n)
g(n)
}
的前n項(xiàng)和為
15
16
,則n=(  )
A、10B、8C、6D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(1+ax)8=a0+a1x+…+a9x8,若a1+a2+…+a9=255,則實(shí)數(shù)a=
 

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