設(shè)直線的方程是，從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是  (      )

A．20　 B．19   C．18   D．16

 

【答案】

C

【解析】

試題分析： 從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，取法數(shù)為，而當(dāng)時(shí)所得直線重合，故所得不同直線為－2=18（條）

考點(diǎn)：本題考查組合的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng)：注意間接法與直接法的靈活運(yùn)用，有時(shí)使用間接法簡(jiǎn)便。列舉法直觀。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（　�。�
A、20B、19C、18D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是
18
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)直線的方程是，從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（　  ）

A.20　    B.19       C.18       D.16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（05年湖南卷文）設(shè)直線的方程是，從1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是       （　  ）

　　A．20　                   B．19                       C．18                      D．16

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