設(shè)不等式組所表示的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017053106012818284703/SYS201705310601304642783435_ST/SYS201705310601304642783435_ST.002.png">,函數(shù)的圖像與軸所圍成的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017053106012818284703/SYS201705310601304642783435_ST/SYS201705310601304642783435_ST.005.png">,向內(nèi)隨機(jī)投一個(gè)點(diǎn),則該點(diǎn)落在內(nèi)概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二下入學(xué)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列說法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有________個(gè):

①平行于同一條直線的兩個(gè)平面平行.

②平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行.

③一個(gè)平面與兩個(gè)平行平面相交,交線平行.

④一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)相交,則必與另一個(gè)平面相交.

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上,直線與橢圓交于,兩點(diǎn),直線,分別與軸交于點(diǎn)

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)在軸上是否存在點(diǎn),使得無論非零實(shí)數(shù)怎樣變化,總有為直角?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲,乙,丙三名學(xué)生隨機(jī)站成一排,則甲站在邊上的概率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),.

⑴求函數(shù)的極大值和極小值;

⑵求函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)的切線的方程;

⑶求函數(shù)的圖象與直線所圍成的封閉圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)是定義在同一個(gè)區(qū)間上的兩個(gè)函數(shù),若函數(shù)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則稱上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,區(qū)間稱為“關(guān)聯(lián)區(qū)間”.若上是“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在三角形ABC中,角A、B、C的對邊分別為,且滿足,則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

”是“函數(shù)上單調(diào)遞增”的( )

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

程序框圖輸出的含義是( )

A.輸出的是原來的,輸出的是原來的,輸出的是原來的

B.輸出的是原來的,輸出的是新的,輸出的是原來的

C.輸出的是原來的,輸出的是新的,輸出的是原來的

D.輸出的均等于

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