已知函數(shù)f(x)=ax2-2
4+2b-b2
x
,g(x)=-
-x2+2ax+1-a2
,a,b∈R.
(1)當(dāng)b=0時(shí),若f(x)在[2,+∞)上是減函數(shù),求a的取值范圍;
(2)求滿足下列條件的所有實(shí)數(shù)對(duì)(a,b):當(dāng)a是整數(shù)時(shí),存在x0使f(x0)是f(x)的最大值,g(x0)是g(x)的最小值.
分析:(1)把b=0代入可得f(x)=ax2-4x,①當(dāng)a=0時(shí),滿足題意②當(dāng)a≠0時(shí),需滿足
a<0
2
a
≤2
,解之可得a的范圍,綜合可得答案;
(2)當(dāng)a=0時(shí),不合題意,須a<0,且x=x0=
4+2b-b2
a
時(shí)f(x)取得最大值,而函數(shù)g(x)=-
-(x-a)2+1
,當(dāng)x=a時(shí),取得最小值,可得a2=
4+2b-b2
=
5-(b-1)2
,可得a的范圍,結(jié)合a是負(fù)整數(shù),可得a值,代入前面式子可解得b值.
解答:解:(1)當(dāng)b=0時(shí),f(x)=ax2-4x,
①當(dāng)a=0時(shí),f(x)=-4x,為[2,+∞)上的減函數(shù),滿足題意;…(2分)
②當(dāng)a≠0時(shí),需滿足
a<0
2
a
≤2
,解得a<0,
綜上可得a≤0滿足要求                                    …(6分)
(2)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=-2
4+2b-b2
x
不存在最大值     …(7分)
∵f(x)存在最大值f(x0),
∴a<0且當(dāng)x=x0=
4+2b-b2
a
時(shí)f(x)取得最大值         …(9分)
對(duì)于g(x)=-
-(x-a)2+1
,當(dāng)x=a時(shí),g(x)取得最小值,…(11分)
4+2b-b2
a
=a
,∴a2=
4+2b-b2
=
5-(b-1)2
…(13分)
0<a2
5
,∵a是負(fù)整數(shù),∴a=-1從而b=-1或3,
∴滿足題意的實(shí)數(shù)對(duì)為(-1,-1)和(-1,3)…(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性,以及函數(shù)值域的求解,涉及分類討論的思想,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案