若函數(shù)為區(qū)間上的凸函數(shù)，則對(duì)于上的任意個(gè)值，總有．現(xiàn)已知函數(shù)在上是凸函數(shù)，則在銳角中，的最大值為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽皖南八校高三理聯(lián)考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)滿足不等式組，則的最小值是（ ）

A．8 B．4 C．6 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三理上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定積分的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三文上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某市為了解各校《國(guó)學(xué)》課程的教學(xué)效果，組織全市各學(xué)校高二年級(jí)全體學(xué)生參加了國(guó)學(xué)知識(shí)水平測(cè)試，測(cè)試成績(jī)從高到低依次分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)．隨機(jī)調(diào)閱了甲、乙兩所學(xué)校各60名學(xué)生的成績(jī)，得到如下的分布圖：

（Ⅰ）試確定圖中與的值；

（Ⅱ）若將等級(jí)A、B、C、D依次按照分、80分、60分、50分轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，試分別估計(jì)兩校學(xué)生國(guó)學(xué)成績(jī)的均值；

（Ⅲ）從兩校獲得A等級(jí)的同學(xué)中按比例抽取5人參加集訓(xùn)，集訓(xùn)后由于成績(jī)相當(dāng)，決定從中隨機(jī)選2人代表本市參加省級(jí)比賽，求兩人來自同一學(xué)校的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三文上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為，直線與橢圓交于兩點(diǎn)，若的左焦點(diǎn)為的重心，則直線的方程為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三文上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在區(qū)間上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)，若的概率為，則實(shí)數(shù)的值為（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三理上學(xué)期月考五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知為的外心，角，，的對(duì)邊分別為，，．

（1）若，求的值；

（2）若，求的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西鷹潭一中高三文上學(xué)期月考五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（，）．

（1）若，求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間；

（2）若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn)，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山西臨汾一中等五校高三文聯(lián)考三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，，則角的大小為（ ）

A．30° B．45°

C．60° D．90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案