已知下列四個(gè)命題:真命題為( 。
p1:?x0∈R,使得x02=x0-1;     
p2:?x∈(0,
π
2
),都有sinx<x;
p3:?x∈R,都有2x>x2;         
p4:?x0∈R,使得lnx02≥x0-1.
A、p2,p4
B、p1,p4
C、p2,p3
D、p1,p3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)方程x2=x-1無(wú)解,可判斷p1;利用單位圓分析sinx與x的大小,可以判斷p2;舉出反例x=-2,可判斷p3;舉出反例x=2可判斷p4;
解答: 解:∵方程x2=x-1無(wú)解,故p1:?x0∈R,使得x02=x0-1,為假命題;     
在如下圖所示的單位圓中,

當(dāng)x∈(0,
π
2
)時(shí),有向線段MP的長(zhǎng)度小于弧AP的長(zhǎng)度,
即sinx<x恒成立,
故p2:?x∈(0,
π
2
),都有sinx<x中,為真命題;
當(dāng)x=-2時(shí),2x<x2,故p3:?x∈R,都有2x>x2,為假命題;          
當(dāng)x=2時(shí),ln22≥2-1=1成立,故p4:?x0∈R,使得lnx02≥x0-1,為真命題;
故正確的命題有p2,p4
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體,考查全稱命題和特稱命題的真假判斷,難度較大,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x+cos2x,則( 。
A、f(x)在(0,
π
6
)單調(diào)遞增
B、f(x)在(
π
6
,
π
3
)單調(diào)遞增
C、f(x)在(-
π
6
,0)單調(diào)遞減
D、f(x)在 (-
π
3
,-
π
6
)單調(diào)遞減

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)n位數(shù)從左到右的每個(gè)數(shù)字依次記為a1,a2,a3,…,ak,…,an,如果k+ak(k=1,2,3,…,n)都是完全平方數(shù),則稱這個(gè)數(shù)為“方數(shù)”.現(xiàn)將1,2,3按照任意順序排成一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這個(gè)數(shù)是“方數(shù)”的概率為( 。
A、0
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C1:x2+y2-2x+4y+1=0和C2:x2+y2+4x-4y-1=0,則兩圓的位置關(guān)系是( 。
A、內(nèi)切B、相交C、外切D、相離

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若2cosAsinB=sinC,則△ABC的形狀一定是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(
1
3
,2sinα),
b
=(cosα,3),且
a
b
.若α∈[0,2π],則α的值為(  )
A、
π
4
B、
π
3
C、
4
D、
π
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=1+log3x的定義域是(1,9],則函數(shù)g(x)=f2(x)+f(x2)的值域是( 。
A、(2,14]
B、[-2,+∞)
C、(2,7]
D、[2,7]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若f(x)滿足條件:存在[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域是[
a
2
,
b
2
],則成f(x)為“倍縮函數(shù)”,若函數(shù)f(x)=log2(2x+t)為“倍縮函數(shù)”,則t的范圍是( 。
A、(0,
1
4
B、(0,1)
C、(0,
1
2
]
D、(
1
4
,+∞]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知AC=1,∠BAC=60°,△ABC的面積等于
3
,BC邊上的中線為AD,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案