16、已知函數(shù)y=f(x)的定義域是(-∞,+∞),考察下列四個(gè)結(jié)論:
①若f(-1)=f(1),則f(x)是偶函數(shù);
②若f(-1)<f(1),則f(x)在區(qū)間[-2,2]上不是減函數(shù);
③若f(-1)•f(1)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間(-1,1)內(nèi)至少有一個(gè)實(shí)根;
④若|f(x)|=|f(-x)|,x∈R,則f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù).
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
(填上所有正確結(jié)論的序號(hào))
分析:對(duì)于①有偶函數(shù)的概念知①錯(cuò)
對(duì)于②有減函數(shù)概念知②正確
對(duì)于③有連續(xù)函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有解定理可以加以判斷
對(duì)于④有奇函數(shù)與偶函數(shù)的概念知④錯(cuò)
解答:解:對(duì)于①,只有f(-1)=f(1),不能判定為偶函數(shù);
對(duì)于②,由f(-1)<f(1),能確定f(x)在[-2,2]上不是減函數(shù);
對(duì)于③,若函數(shù)在(-1,1)內(nèi)不連續(xù),則不一定會(huì)有實(shí)數(shù)根;
對(duì)于④,雖然|f(x)|=|f(-x)|有f(x)=f(-x)或f(x)=-f(-x),
但f(x)仍不一定為奇函數(shù)或偶函數(shù),還必需有函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱才可以判斷,
故答案為:②
點(diǎn)評(píng):此題考查了奇函數(shù)與偶函數(shù)的概念,還考查了函數(shù)的單調(diào)性的概念,和連續(xù)函數(shù)在開區(qū)間連續(xù)及有解的判定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、已知函數(shù)y=f(x)是R上的奇函數(shù)且在[0,+∞)上是增函數(shù),若f(a+2)+f(a)>0,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、已知函數(shù)y=f(x+1)的圖象過點(diǎn)(3,2),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形一定過點(diǎn)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x(1-x),那么當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
-x(1+x)
-x(1+x)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0 時(shí),f(x)的圖象如圖所示,則不等式x[f(x)-f(-x)]≤0 的解集為
[-3,3]
[-3,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則滿足f(log2(x-1))•f(2-x2-1)≥0的x的取值范圍為
(1,3]
(1,3]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案