與120°角終邊相同的角的集合是（　�。�
A、{x|x=-600°+k•360°，k∈Z}
B、{x|x=-120°+k•360°，k∈Z}
C、{x|x=-120°+（2k+1）180°，k∈Z}
D、{x|x=-660°+k•360°，k∈Z}
考點(diǎn)：終邊相同的角
專題：計(jì)算題
分析：由題目給出的選項(xiàng)可知，在-600°，-120°，660°中只有-600°與120°角終邊相同，而選項(xiàng)C可化為{x|x=-300°+k•360°，k∈Z}，300°與120°角終邊不相同，由此可得與120°角終邊相同的角的集合．
解答： 解：∵120°與-600°終邊相同，
∴與120°角終邊相同的角的集合是{x|x=-600°+k•360°，k∈Z}．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了終邊相同的角，關(guān)鍵是對(duì)終邊相同角的概念的理解，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某公司10個(gè)銷售店某月銷售某產(chǎn)品數(shù)量（單位：臺(tái)）的莖葉圖，則數(shù)據(jù)落在區(qū)間[20，30）內(nèi)的概率為（　�。�
A、0.2B、0.4
C、0.5D、0.6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＞0＞b，0＞c＞d則以下不等式中不成立的是（　�。�
A、a+c＞b+d
B、a-d＞b-c
C、ac＜bd
D、
a
d
＞
b
c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x-3）ex，則f′（0）=（　　）
A、2B、-2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1-sin40°
cos20°-
1-cos2160°
化簡(jiǎn)的結(jié)果為（　�。�
A、
1-sin40°
B、
1
cos20°-sin20°
C、1
D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居眾顯示可以過(guò)正常生活，有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過(guò)5人”，根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計(jì)算，下列①～⑤各個(gè)選項(xiàng)中，一定符合上述指標(biāo)的是（　　）
①平均數(shù)
.
x
≤3； 
②標(biāo)準(zhǔn)差S≤2； 
③平均數(shù)
.
x
≤3且標(biāo)準(zhǔn)差S≤2；
④平均數(shù)
.
x
≤3且極差小于或等于2；
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4．
A、①②B、③④C、③④⑤D、④⑤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x+a•2-x（x∈R），則對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，函數(shù)f（x）不可能是（　�。�
A、奇函數(shù)B、偶函數(shù)
C、單調(diào)遞增函數(shù)D、單調(diào)遞減函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在（0，+∞）上為增函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=2x+1
B、f（x）=2x2
C、f（x）=-
1
x
D、f（x）=-|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn；且a4-a2=8，S10=190．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an；
（Ⅱ）求數(shù)列{
1
anan+1
}的前n項(xiàng)和Tn．

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同步練習(xí)冊(cè)答案