如圖所示的程序框圖，能使輸入的x值與輸出的y值相等的所有x值分別為（　�。�
A、1、2、3
B、0、1
C、0、1、3
D、0、1、2、3、4
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求分段函數(shù)y=
x2      x≤2
2x-3   2＜x≤5
1
x
         x＞5
的值，分段求得輸入的x值與輸出的y值相等的x值，可得答案．
解答： 解：由程序框圖知，算法的功能是求分段函數(shù)y=
x2      x≤2
2x-3   2＜x≤5
1
x
         x＞5
的值，
輸入的x值與輸出的y值相等，則當x≤2時，x=1或0；
當2＜x≤5時，2x-3=x⇒x=3；
當x＞5時，
1
x
=x無解．
綜上x的值可能是0，1，3．
故選：C．
點評：本題考查了選擇結構的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是解答此類問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

對于不等式組
2x-3y+2≥0
3x-y-4≤0
x+2y+1≥0
的解（x，y），當且僅當
x=2
y=2
時，z=ax+y取得最大值，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如果拋物線y=x2+6x+c的頂點在x軸上，那么c的值為（　�。�
A、0B、6C、3D、9

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的n為（　�。�
A、3B、6C、5D、4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知α∈（
π
2
，π），且tan（α+
π
4
）=-
1
7
，則sinα+cosα的值是（　�。�
A、
1
5
B、-
1
5
C、-
4
3
D、-
3
4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知x，y滿足約束條件
x-y≥-5
x+y≥0
x≤3
，則z=2x+4y的最小值是（　　）
A、-6B、5C、38D、-10

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知AB是拋物線x2=2y上相異的兩個動點，且滿足
OA
•
OB
=-1
（Ⅰ）求證：直線AB恒過一定點，并求出該點坐標；
（Ⅱ）取拋物線上一點P（P點橫坐標xP∈[-
2
，
2
]），其關于y軸的對稱點為P'．過P、P'作圓Q（Q是y軸正半軸一點），使拋物線上除點P、P'外，其余各點均在圓Q外，求當圓Q半徑取得最大值時的標準方程．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，A，B，C的對邊分別是a，b，c，已知平面向量
m
=（sin（π-C），cosC），
n
=（sin（B+
π
2
），sinB），且
m
•
n
=sin2A．
（1）求sinA的值；
（2）若a=1，cosB+cosC=1，求邊c的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a∈R，f（x）=x2+3x-a2-3a
（1）當a=4時，求不等式f（x）＞0；
（2）設A=[-8，-4]，不等式f（x）＞0的解集為B，如果A⊆B，求實數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案