【題目】如圖,在直三棱柱中,平面側(cè)面,且.
(1)求證:;
(2)若直線與平面所成角的大小為,求銳二面角的大。
【答案】見解析
【解析】(1)如圖,取的中點(diǎn),連接.
因?yàn)?/span>,所以.
由平面側(cè)面,且平面側(cè)面,
得平面. ………………(3分)
又平面,所以,
因?yàn)槿庵?/span>是直三棱柱,則底面,
所以
又,從而側(cè)面,又側(cè)面,
故. ………………(6分)
(2)解法一:連接,由(1)可知平面,則是在平面內(nèi)的射影.
∴即為直線與平面所成的角,則.
在等腰直角中,,且點(diǎn)是中點(diǎn),
∴,又,,∴.
過點(diǎn)作于點(diǎn),連接,由(1)知平面,則,又,∴,
∴即為二面角的一個(gè)平面角. ………………(9分)
在直角中,,
又,,
∴,
又二面角為銳二面角,∴,
即二面角的大小為. ………………(12分)
解法二(向量法):由(1)知且底面,所以以點(diǎn)為原點(diǎn),以所在直線分別為, ,軸建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè),則,,,,,,,.
設(shè)平面的一個(gè)法向量,由,,得.
令,得,則.
設(shè)直線與平面所成的角為,則,
所以,
解得, 即.
又設(shè)平面的一個(gè)法向量為,同理可得.
設(shè)銳二面角的大小為,則,
由,得.
∴銳二面角的大小為. ………………(12分)
【命題意圖】本小題主要考查線線垂直,線面垂直,二面角等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力,并考查應(yīng)用向量知識(shí)解決立體幾何問題的能力.
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(1)求點(diǎn)P(x,y)在直線y=x﹣1上的概率;
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(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x,y的值;
(2)估計(jì)本次競賽學(xué)生成績的中位數(shù)和平均分;
(3)在選取的樣本中,從競賽成績?cè)?0分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求所抽取的2名學(xué)生中至少有一人得分在[90,100]內(nèi)的頻率.
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