小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛.與以上事件吻合得最好的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:解答本題,可先研究四個(gè)選項(xiàng)中圖象的特征,再對(duì)照小明上學(xué)路上的運(yùn)動(dòng)特征,兩者對(duì)應(yīng)即可選出正確選項(xiàng)
解答:考查四個(gè)選項(xiàng),橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示的是離開學(xué)校的距離,由此知,此函數(shù)圖象一定是下降的,由此排除A;
再由小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛可得出圖象開始一段是直線下降型,又途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,故此時(shí)有一段函數(shù)圖象與X軸平行,由此排除D,
后為了趕時(shí)間加快速度行駛,此一段時(shí)間段內(nèi)函數(shù)圖象下降的比較快,由此可確定C正確,B不正確.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的表示方法--圖象法,正確解答本題關(guān)鍵是理解坐標(biāo)系的度量與小明上學(xué)的運(yùn)動(dòng)特征
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖北)小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛.與以上事件吻合得最好的圖象是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北 題型:單選題

小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛.與以上事件吻合得最好的圖象是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛.與以上事件吻合得最好的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間,后為了趕時(shí)間加快速度行駛. 與以上事件吻合得最好的圖象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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