1.已知集合M是具有下列性質的函數(shù)f(x)的全體:存在實數(shù)對(a,b),使得f(a+x)•f(a-x)=b對定義域內任意實數(shù)x都成立
(1)判斷函數(shù)${f_1}(x)=x,{f_2}(x)={3^x}$是否屬于集合M
(2)若函數(shù)$f(x)=\frac{1-tx}{1+x}$具有反函數(shù)f-1(x),是否存在相同的實數(shù)對(a,b),使得f(x)與f-1(x)同時屬于集合M?若存在,求出相應的a,b,t;若不存在,說明理由.
(3)若定義域為R的函數(shù)f(x)屬于集合M,且存在滿足有序實數(shù)對(0,1)和(1,4);當x∈[0,1]時,f(x)的值域為[1,2],求當x∈[-2016,2016]時函數(shù)f(x)的值域.

分析 (1)根據(jù)已知中集合M的定義,分別判斷兩個函數(shù)是否滿足條件,可得結論;
(2)假定$f(x)=\frac{1-tx}{1+x}$∈M,求出相應的a,b,t值,得到矛盾,可得答案.
(3)利用題中的新定義,列出兩個等式恒成立;將x用2+x代替,兩等式結合得到函數(shù)值的遞推關系;用不完全歸納的方法求出值域

解答 解:(1)當f(x)=x時,f(a+x)•f(a-x)=(a+x)•(a-x)=a2-x2
其值不為常數(shù),
故f1(x)=x∉M,
當f(x)=3x時,f(a+x)•f(a-x)=3a+x•3a-x=32a,
當a=0時,b=1,
故存在實數(shù)對(0,1),使得f(0+x)•f(0-x)=1對定義域內任意實數(shù)x都成立,
故${f}_{2}(x)={3}^{x}$∈M;
(2)若函數(shù)$f(x)=\frac{1-tx}{1+x}$具有反函數(shù)f-1(x),且$f(x)=\frac{1-tx}{1+x}$∈M,
則f(a+x)•f(a-x)=$\frac{1-t(a+x)}{1+(a+x)}$•$\frac{1-t(a-x)}{1+(a-x)}$=$\frac{(1-ta)^{2}-{t}^{2}{x}^{2}}{(1+{a)}^{2}-{x}^{2}}$=b,
則$\left\{\begin{array}{l}b={t}^{2}\\ b=-t\\ b=1\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}a=0\\ b=1\\ t=-1\end{array}\right.$,
此時f(x)=1(x≠-1),不存在反函數(shù),
故不存在實數(shù)對(a,b),使得f(x)與f-1(x)同時屬于集合M.
(3)函數(shù)f(x)∈M,且存在滿足條件的有序實數(shù)對(0,1)和(1,4),
于是f(x)•f(-x)=1,f(1+x)•f(1-x)=4,
用x-1f替換f(1+x)•f(1-x)=4中x得:f(x)f(2-x)=4,
當x∈[1,2]時,2-x∈[0,1],f(x)=$\frac{4}{f(2-x)}$∈[2,4],
∴x∈[0,2]時,f(x)∈[1,4].
又由f(x)•f(-x)=1得:f(x)=$\frac{1}{f(-x)}$,
故$\frac{1}{f(-x)}$=$\frac{4}{f(2-x)}$,即4f(-x)=f(2-x),
即f(2+x)=4f(x).(16分)
∴x∈[2,4]時,f(x)∈[4,16],
x∈[4,8]時,f(x)∈[16,64],

依此類推可知 x∈[2k,2k+2]時,f(x)∈[22k,22k+2],
故x∈[2014,2016]時,f(x)∈[22014,22016],
綜上所述,x∈[0,2016]時,f(x)∈[1,22016],
x∈[-2016,0]時,f(x)=$\frac{1}{f(-x)}$∈[2-2016,1],
綜上可知當x∈[-2016,2016]時函數(shù)f(x)的值域為[2-2016,22016].

點評 本題考查理解題中的新定義、判斷函數(shù)是否具有特殊函數(shù)的條件、利用新定義得到恒等式、通過仿寫的方法得到函數(shù)的遞推關系、考查利用歸納的方法得結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知a,b為正數(shù),且直線x-(2b-3)y+6=0與直線2bx+ay-5=0互相垂直,則2a+3b的最小值為$\frac{25}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.給出下列四個命題:
(1)若a>b,c>d,則a-d>b-c;
(2)若a2x>a2y,則x>y;
(3)a>b,則$\frac{1}{a-b}>\frac{1}{a}$;
(4)若$\frac{1}{a}<\frac{1}<0$,則ab<b2
其中正確命題是(1)(2)(4).(填所有正確命題的序號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.在△ABC中,A(2,4),B(1,-3),C(-2,1),則邊BC上的高AD所在的直線的點斜式方程為y=$\frac{3}{4}$x+$\frac{5}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.若(1-ax)5的展開式中含有x3的系數(shù)為-80,則實數(shù)a=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.點P(x,y)為橢圓$\frac{{x}^{2}}{9}$+y2=1上的任意一點,則x+3y的最大值為3$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.下列命題為真命題的是( 。
A.橢圓的離心率大于1
B.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{m}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{n}^{2}}$=-1的焦點在x軸上
C.?x∈R,sinx+cosx=$\frac{7}{5}$
D.?a,b∈R,$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x∈(0,+∞)時,f(x)=2016x+log2016x,則函數(shù)f(x)的零點的個數(shù)是3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.若圓的方程為x2+2x+y2+4y-4=0,則該圓的圓心坐標為(-1,-2).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案