【題目】在等差數(shù)列中,已知公差, ,且 , 成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項公式

(2)求.

【答案】(1);(2)100

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意 , 成等比數(shù)列得求出d即可得通項公式;(2)求項的絕對前n項和,首先分清數(shù)列有多少項正數(shù)項和負(fù)數(shù)項,然后正數(shù)項絕對值數(shù)值不變,負(fù)數(shù)項絕對值要變號,從而得,得,由,得,∴ 計算 即可得出結(jié)論

解析:(1)由題意可得,則 ,

,即,

化簡得,解得(舍去).

.

(2)由(1)得時,

,得,由,得,

.

.

點睛:對于數(shù)列第一問首先要熟悉等差和等比通項公式及其性質(zhì)即可輕松解決,對于第二問前n項的絕對值的和問題,首先要找到數(shù)列由多少正數(shù)項和負(fù)數(shù)項,進(jìn)而找到絕對值所影響的項,然后在求解即可得結(jié)論

型】解答
結(jié)束】
18

【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.

(I)請將兩家公司各一名推銷員的日工資 (單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

(II)從兩家公司各隨機(jī)選取一名推銷員,對他們過去100天的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為,乙公司該推銷員的日工資為 (單位: 元),將該頻率視為概率,請回答下面問題:

某大學(xué)畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請你利用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識為他作出選擇,并說明理由.

【答案】(I)見解析; (Ⅱ)見解析.

【解析】分析:(I)依題意可得甲公司一名推銷員的工資與銷售件數(shù)的關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系式,而乙公司是分段函數(shù)的關(guān)系式,由此解得;(Ⅱ)分別根據(jù)條形圖求得甲、乙公司一名推銷員的日工資的分布列,從而可分別求得數(shù)學(xué)期望,進(jìn)而可得結(jié)論.

詳解:(I)由題意得,甲公司一名推銷員的日工資 (單位:) 與銷售件數(shù)的關(guān)系式為: .

乙公司一名推銷員的日工資 (單位: ) 與銷售件數(shù)的關(guān)系式為:

()記甲公司一名推銷員的日工資為 (單位: ),由條形圖可得的分布列為

122

124

126

128

130

0.2

0.4

0.2

0.1

0.1

記乙公司一名推銷員的日工資為 (單位: ),由條形圖可得的分布列為

120

128

144

160

0.2

0.3

0.4

0.1

∴僅從日均收入的角度考慮,我會選擇去乙公司.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)為常數(shù)),為自然對數(shù)的底數(shù).

(1)當(dāng)時,求實數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時,求使得成立的最小正整數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

)函數(shù)的圖象能否與軸相切?若能,求出實數(shù)a,若不能,請說明理由;

)求最大的整數(shù),使得對任意,不等式

恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐中,底面為菱形, , , 為棱的中點,且.

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)當(dāng)直線與底面角時,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,設(shè)直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求曲線和直線的普通方程;

(2)設(shè)為曲線上任意一點,求點到直線的距離的最值.

【答案】(1), ;(2)最大值為,最小值為

【解析】試題分析:(1)根據(jù)參數(shù)方程和極坐標(biāo)化普通方程化法即易得結(jié)論的普通方程為;直線的普通方程為.(2)求點到線距離問題可借助參數(shù)方程,利用三角函數(shù)最值法求解即可故設(shè) .即可得出最值

解析:(1)根據(jù)題意,由,得, ,

,得,

的普通方程為

,

故直線的普通方程為.

(2)由于為曲線上任意一點,設(shè),

由點到直線的距離公式得,點到直線的距離為

.

,

,即 ,

故點到直線的距離的最大值為,最小值為.

點睛:首先要熟悉參數(shù)方程和極坐標(biāo)方程化普通方程的方法,第一問基本屬于送分題所以務(wù)必抓住,對于第二問可以總結(jié)為一類題型,借助參數(shù)方程設(shè)點的方便轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)最值問題求解

型】解答
結(jié)束】
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【題目】已知函數(shù).

(1)解關(guān)于的不等式;

(2)若函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在極坐標(biāo)系中曲線的極坐標(biāo)方程為:,以極點為坐標(biāo)原點,以極軸為軸的正半軸建立直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為:(為參數(shù)),點.

(1)求出曲線的直角坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;

(2)設(shè)曲線與曲線相交于兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,動點不在軸上,直線、的斜率之積

(Ⅰ)求動點的軌跡方程;

(Ⅱ)經(jīng)過點的兩直線與動點的軌跡分別相交于、兩點。是否存在常數(shù),使得任意滿足的直線恒過線段的中點?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中,且為常數(shù)).

(1)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍;

(2)在(1)的條件下,若方程上有且只有一個實根,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)直線l的方程為(a+1)xy-2-a=0(a∈R).

(1)若直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,則直線l的方程為__________________________

(2)若a>-1,直線lx、y軸分別交于M、N兩點,O為坐標(biāo)原點,則△OMN的面積取最小值時,直線l對應(yīng)的方程為________________.

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