將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣洌∏蛟?/p>

下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是

(Ⅰ)求小球落入袋中的概率

(Ⅱ)在容器入口處依次放入4個小球,記為落入袋中的小球個數(shù),試求的概率和的數(shù)學(xué)期望

 

【答案】

(Ⅰ);

(Ⅱ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ)記“小球落入袋中”為事件,“小球落入袋中”為事件,則事件的對立事件為,而小球落入袋中當(dāng)且僅當(dāng)小球一直向左落下或一直向右落下,故

,

從而;                5分

(Ⅱ)顯然,隨機變量,故

.                             13分

考點:本題主要考查互斥事件概率的加法公式,對立事件概率計算公式,二項分布。

點評:中檔題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,平均數(shù)、方差計算,概率計算及分布列問題,是高考必考內(nèi)容及題型。古典概型概率的計算問題,關(guān)鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。概率的計算方法及公式要牢記。利用對立事件概率計算公式,往往看簡化解題過程。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某超市為促銷商品,特舉辦“購物有獎100%中獎”活動.凡消費者在該超市購物滿10元,享受一次搖獎機會,購物滿20元,享受兩次搖獎機會,以此類推.搖獎機的結(jié)構(gòu)如圖所示,將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣、小球在下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中,落入A袋為一等獎,獎金為2元,落入B袋為二等獎,獎金為1元、已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是
12

(Ⅰ)求搖獎兩次,均獲得一等獎的概率;
(Ⅱ)某消費者購物滿20元,搖獎后所得獎金為X元,試求X的分布列與期望;
(Ⅲ)若超市同時舉行購物八八折讓利于消費者活動(打折后不再享受搖獎),某消費者剛好消費20元,請問他是選擇搖獎還是選擇打折比較劃算.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣洌∏蛟谡麄下落過程中它將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是
12

(Ⅰ)求小球落入B袋中的概率P(B);
(Ⅱ)在容器入口處依次放入2個小球,記落入A袋中的小球個數(shù)為ξ,試求ξ的分布列和ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣洌∏蛟谙侣溥^程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時向左、右兩邊下落的概率都是
12

(Ⅰ)求小球落入A袋中的概率P(A);
(Ⅱ)在容器入口處依次放入4個小球,記X為落入A袋中小球的個數(shù),試求X=3的概率和X的數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•信陽模擬)將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣,小球在下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中,已知小球每次遇到障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是
12

(Ⅰ)求小球落入A袋的概率P(A)及落入B袋中的概率P(B).
(Ⅱ)在容器的入口處依次放入4個小球,記ξ為落入B袋中的小球個數(shù),試求ξ=3時的概率,并求ξ的期望和方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣洌∏蛟谙侣涞倪^程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是
12

(1)求小球落入A袋中的概率P(A);
(2)在容器入口處依次放入4個小球,記 ξ為落入A袋中的小球個數(shù),試求ξ=3的概率和ξ的數(shù)學(xué)期望 Eξ;
(3)如果規(guī)定在容器入口處放入1個小球,若小球落入A袋獎10 元,若小球落入B袋罰4元,試求所得獎金數(shù)η的分布列和數(shù)學(xué)期望,并回答你是否參加這個游戲?

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