設計一個算法，輸出區(qū)間[1，1000]內能被3和5整除的所有正整數(shù)，已知算法流程圖如圖，則圖中空余部分可填寫（　�。�
A、n＞1000
B、n≥1000
C、n＞999
D、n≤999
考點：程序框圖
專題：閱讀型,圖表型,算法和程序框圖
分析：程序框圖是輸出區(qū)間[1，1000]內能被3和5整除的所有正整數(shù)，且當n=1000時依然執(zhí)行循環(huán)體，由此可填寫判斷框內容．
解答： 解：程序框圖是輸出區(qū)間[1，1000]內能被3和5整除的所有正整數(shù)，
其是直到型循環(huán)結構，當n=1000時依然執(zhí)行循環(huán)體，
∴判斷框內是條件n＞1000？
故選A．
點評：本題是直到型循環(huán)結構的程序框圖，根據(jù)當n=1000時依然執(zhí)行循環(huán)體，填寫判斷框內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}前n項和Sn=5n-3n2，則有（　　）
A、Sn≥na1≥nan
B、Sn≤nan≤na1
C、na1≤Sn≤nan
D、nan≤Sn≤na1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合M={-1，0，1，2}，N={y|y=-x2，x∈R}，則M∩N等于（　　）
A、{-1，0，1，2}
B、[-1，0]
C、{-1，0}
D、{0，1}

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某班級有50名學生，期中考試數(shù)學成績X～N（120，σ2），已知P（X＞140）=0.2，則X∈[100，140]的人數(shù)為（　　）
A、5B、10C、20D、30

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義方程f（x）=f′（x）的實數(shù)根x0叫做函數(shù)f（x）的“新不動點”，則下列函數(shù)有且只有一個“新不動點”的函數(shù)是（　�。�
①g(x)=
1
2
x2；
②g（x）=-ex-2x；
③g（x）=lnx；
④g（x）=sinx+2cosx．
A、①②B、②③C、②④D、②③④

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}定義如下：a1=1，且當n≥2時，an=
a
n
2
+1，當n為偶數(shù)時
1
an-1
，當n為奇數(shù)時
，已知an=
30
19
，求正整數(shù)n．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2-（
3
sinx-cosx）2．
（Ⅰ）求f（
π
3
）的值和f（x）的單調遞減區(qū)間；
（Ⅱ）求函數(shù)在區(qū)間[-
π
6
，
π
3
]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設△ABC的內角A、B、C所對邊分別是a、b、c，已知B=60°，
（1）若b=
3
，A=45°，求a；
（2）若a、b、c成等比數(shù)列，請判斷△ABC的形狀．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知{an}是等差數(shù)列，a1=3，Sn是其前n項和，在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{bn}中，b1=1，且b2+S2=10，S5=5b3+3a2．
（I ）求數(shù)列{an}，{bn}的通項公式；
（Ⅱ）設cn=
2
Sn
，數(shù)列{cn}的前n項和為Tn，求證Tn＜
3
2
．

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