【題目】已知,函數(shù).

(1)求的單調(diào)區(qū)間

(2)討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù)

【答案】(1)在區(qū)間,上是增函數(shù);(2)見解析

【解析】

1)先求導(dǎo),再根據(jù)導(dǎo)數(shù)正負(fù)判斷函數(shù)增減性

2)先對求導(dǎo),可判斷單調(diào)遞增,再通過賦值可判斷存在實(shí)數(shù)

,使得,再通過討論在零點(diǎn)處的最小值是小于零還是大于零來進(jìn)一步判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù)

1的定義域?yàn)?/span>,且,則,,

當(dāng)時(shí),,是減函數(shù); 當(dāng)時(shí),,是增函數(shù)

所以,所以在上,

所以在區(qū)間,上是增函數(shù).

2)由題意知,

,因?yàn)?/span>

所以上單調(diào)遞增.

,

.

所以存在實(shí)數(shù),使得.

上,,是減函數(shù);在上,,是增函數(shù).

所以的最小值是,其中滿足,即

所以

①當(dāng),即時(shí),的最小值為0,此時(shí)有一個(gè)零點(diǎn);

②當(dāng)時(shí),沒有零點(diǎn),此時(shí).

的單調(diào)性,可得;

③當(dāng)時(shí),,有兩個(gè)零點(diǎn).

,所以,

的單調(diào)性,可得.

綜上所述,當(dāng)時(shí),沒有零點(diǎn);

當(dāng)時(shí),只有1個(gè)零點(diǎn);

當(dāng)時(shí),2個(gè)零點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),成立,若,,則a,bc的大小關(guān)系是()

A. aB. C. D. c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓上.

(1)求圓的方程;

(2)若圓與直線交于,兩點(diǎn),且,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿波羅尼斯(約公元前年)證明過這樣一個(gè)命題:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)距離之比為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是圓,后人將這個(gè)圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點(diǎn)、間的距離為,動(dòng)點(diǎn)滿足,則的最小值為(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線的方程為.若三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線上,且,則稱該三角形為“向心三角形”.

1)是否存在“向心三角形”,其中兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為?說明理由;

2)設(shè)“向心三角形”的一邊所在直線的斜率為,求直線的方程;

3)已知三角形是“向心三角形”,證明:點(diǎn)的橫坐標(biāo)小于.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市食品藥品監(jiān)督管理局開展2019年春季校園餐飲安全檢查,對本市的8所中學(xué)食堂進(jìn)行了原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的檢查和評分,其評分情況如下表所示:

中學(xué)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)評分x

100

95

93

83

82

75

70

66

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評分y

87

84

83

82

81

79

77

75

(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;(精確到0.1)

(2)現(xiàn)從8個(gè)被檢查的中學(xué)食堂中任意抽取兩個(gè)組成一組,若兩個(gè)中學(xué)食堂的原料采購加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的評分均超過80分,則組成“對比標(biāo)兵食堂”,求該組被評為“對比標(biāo)兵食堂”的概率.

參考公式:,

參考數(shù)據(jù):,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面,平行的是(

A.是平面內(nèi)兩條直線,且,

B.,是兩條異面直線,,,且

C.內(nèi)不共線的三點(diǎn)到的距離相等

D.,都垂直于平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人收入的提高,自201911日起,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)和稅率的調(diào)整.調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額.依照個(gè)人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計(jì)算方法如下表:

個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整前)

個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整后)

免征額3500

免征額5000

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%)

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%)

1

不超過1500元部分

3

1

不超過3000元部分

3

2

超過1500元至4500元的部分

10

2

超過3000元至12000元的部分

10

3

超過4500元至9000元的部分

20

3

超過12000元至25000元的部分

20

...

...

...

...

...

...

(1)假如小紅某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記表示總收入,表示應(yīng)納的稅,試寫出調(diào)整前后關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

(2)某稅務(wù)部門在小紅所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個(gè)不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表

收入(元)

人數(shù)

30

40

10

8

7

5

先從收入在的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選2人作為新納稅法知識(shí)宣講員,求兩個(gè)宣講員不全是同一收入人群的概率

(3)小紅該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時(shí),請你幫小紅算一下調(diào)整后小紅的實(shí)際收入比調(diào)整前增加了多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓經(jīng)過兩點(diǎn),且圓心在直線上.

(1)求圓的方程;

(2)已知過點(diǎn)的直線與圓相交截得的弦長為,求直線的方程;

(3)已知點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在異于點(diǎn)的定點(diǎn),對于圓上的任意動(dòng)點(diǎn),都有為定值?若存在求出定點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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