設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,a1=2,a3=a2+4,設(shè){bn}是首項為1,公差為2的等差數(shù)列,則數(shù)列{an+bn}的前n項和Sn=
2n+1-2+n2.(n∈N*
2n+1-2+n2.(n∈N*
分析:利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式即可得到an,bn.進而利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項和公式即可得出.
解答:解:設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q>0,∵a1=2,a3=a2+4,∴2q2=2q+4,化為q2-q-2=0,
∵q>0,解得q=2.∴an=2×2n-1=2n
∵{bn}是首項為1,公差為2的等差數(shù)列,∴bn=1+2(n-1)=2n-1.
∴數(shù)列{an+bn}的前n項和Sn=a1+a2+…+an+b1+b2+…+bn=21+22+…+2n+(1+3+…+2n-1)
=
2(2n-1)
2-1
+
n(1+2n-1)
2

=2n+1-2+n2.(n∈N*
故答案為2n+1-2+n2.(n∈N*).
點評:熟練掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的首項為1,其前n項和為Sn,{bn}是公比為正整數(shù)的等比數(shù)列,其首項為3,前n項和為Tn.若a3+b3=17,T3-S3=12.
(1)求{an},{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{an+
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bn}的前n項和Mn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項積為Tn,已知對?n,m∈N+,當n>m時,總有
Tn
Tm
=Tn-mq(n-m)m
(q>0是常數(shù)).
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)設(shè)正整數(shù)k,m,n(k<m<n)成等差數(shù)列,試比較Tn•Tk和(Tm2的大小,并說明理由;
(3)探究:命題p:“對?n,m∈N+,當n>m時,總有
Tn
Tm
=Tn-mq(n-m)m
(q>0是常數(shù))”是命題t:“數(shù)列{an}是公比為q(q>0)的等比數(shù)列”的充要條件嗎?若是,請給出證明;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:022

若干個能唯一確定一個數(shù)列的量稱為該數(shù)列的基本量.設(shè){an}是公比為q的無窮等比數(shù)列,下列{an}的四組量中,一定能成為該數(shù)列基本量的是第   

組.(寫出所有符合要求的組號)   S1S2 a2S3; a1an qan。其中n為正整數(shù), Sn{an}的前n項和.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:022

若干個能唯一確定一個數(shù)列的量稱為該數(shù)列的基本量.設(shè){an}是公比為q的無窮等比數(shù)列,下列{an}的四組量中,一定能成為該數(shù)列基本量的是第   

組.(寫出所有符合要求的組號)   S1S2 a2S3; a1an qan。其中n為正整數(shù), Sn{an}的前n項和.

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項積為Tn,已知對?n,m∈N+,當n>m時,總有數(shù)學公式(q>0是常數(shù)).
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)設(shè)正整數(shù)k,m,n(k<m<n)成等差數(shù)列,試比較Tn•Tk和(Tm2的大小,并說明理由;
(3)探究:命題p:“對?n,m∈N+,當n>m時,總有數(shù)學公式(q>0是常數(shù))”是命題t:“數(shù)列{an}是公比為q(q>0)的等比數(shù)列”的充要條件嗎?若是,請給出證明;若不是,請說明理由.

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