【題目】已知函數(shù)有三個極值點(diǎn),

(1)求實數(shù)的取值范圍;

(2)求證:.

【答案】(1);(2)證明見解析.

【解析】

1)函數(shù)3個零點(diǎn)等價于有3個變號零點(diǎn),由于,且,所以可得有兩個不為0,-1的實根,再對求導(dǎo)討論其單調(diào)性可得結(jié)果;

2)由(1)可知有一個零點(diǎn)為0,所以不妨設(shè),,而,所以,因此要證,即證,而上遞減,,所以只需證,即,然后構(gòu)造函數(shù),只需證此函數(shù)值恒大于零即可.

解:(1)利用的極值點(diǎn)個數(shù)即為的變號零點(diǎn)個數(shù)

,,設(shè),

由已知,方程有兩個不為0,-1的實根,

當(dāng)時,上遞增,至多一個實根,故

所以上遞減,在上遞增,

因為

所以時,有兩個實根,

解得

(2)由(1)不妨設(shè),∵,∴.

要證,即證,

上遞減,在上遞增,且

故只要證,又,故只要證

即證

設(shè)

遞增,∴

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)任作兩條互相垂直的直線,分別交拋物線,,四點(diǎn),,分別為的中點(diǎn).

1)求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);

2)設(shè)直線交拋物線,兩點(diǎn),試求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前n項和為,若是公差不為0的等差數(shù)列,且

1)求數(shù)列的通項公式;

2)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;

3)記,若存在,),使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x+2|.

(1)當(dāng)a=1 時,求不等式f(x)≤5的解集;

(2)x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的長半軸為半徑的圓與直線相切.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知點(diǎn)為動直線與橢圓的兩個交點(diǎn),問:在軸上是否存在點(diǎn),使為定值?若存在,試求出點(diǎn)的坐標(biāo)和定值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國在北宋年間(公元1084年)第一次印刷出版了《算經(jīng)十書》,即賈憲的《黃帝九章算法細(xì)草》,劉益的《議古根源》,秦九韶的《數(shù)書九章》,李冶的《測圓海鏡》和《益古演段》,楊輝的《詳解九章算法》、《日用算法》和《楊輝算法》,朱世杰的《算學(xué)啟蒙》和《四元玉鑒》.這些書中涉及的很多方面都達(dá)到古代數(shù)學(xué)的高峰,其中一些算法如開立方和開四次方也是當(dāng)時世界數(shù)學(xué)的高峰,哈三中圖書館中正好有這十本書,但是書名中含有字的書都已經(jīng)借出,現(xiàn)在小張同學(xué)從剩余的書中任借兩本閱讀,那么他借到《數(shù)書九章》的概率為_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】稠環(huán)芳香烴化合物中有不少是致癌物質(zhì),比如學(xué)生鐘愛的快餐油炸食品中會產(chǎn)生苯并芘,它是由一個苯環(huán)和一個芘分子結(jié)合而成的稠環(huán)芳香烴類化合物,長期食用會致癌.下面是一組稠環(huán)芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式和分子式:

名稱

并四苯

n

結(jié)構(gòu)簡式

分子式

由此推斷并十苯的分子式為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一款小游戲的規(guī)則如下:每輪游戲要進(jìn)行三次,每次游戲都需要從裝有大小相同的2個紅球,3個白球的袋中隨機(jī)摸出2個球,若摸出的兩個都是紅球出現(xiàn)3次獲得200分,若摸出兩個都是紅球出現(xiàn)1次或2次獲得20分,若摸出兩個都是紅球出現(xiàn)0次則扣除10分(即獲得分).

1)設(shè)每輪游戲中出現(xiàn)摸出兩個都是紅球的次數(shù)為,求的分布列;

2)玩過這款游戲的許多人發(fā)現(xiàn),若干輪游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒有增加反而減少了,請運(yùn)用概率統(tǒng)計的相關(guān)知識分析解釋上述現(xiàn)象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱中,,E,F分別為AB,的中點(diǎn).

1)求證:平面ACF;

2)求三棱錐的體積.

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