精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
在△ABC中,角A,B,C所對的邊為a,b,c,已知sin
C
2
=
10
4

(Ⅰ)求cosC的值;
(Ⅱ)若△ABC的面積為
3
15
4
,且sin2A+sin2B=
13
16
sin2C
,
(1)求a,b,c的值;
(2)若a<b<c已知f(x)=
b
sinωx+(a-c)cos2
ωx
2
(x∈R)
,其中ω>0對任意的t∈R,函數f(x)在x∈[t,t+π)的圖象與直線y=-1有且僅有兩個不同的交點,試確定ω的值(不必證明),并求出函數f(x)的單調增區(qū)間.
分析:(Ⅰ)根據二倍角的余弦函數公式表示出cosC,把已知的sin
C
2
的值代入即可求出值;
(Ⅱ)(1)先根據三角形的面積公式表示出△ABC的面積,由cosC的值和C的范圍,利用同角三角函數間的基本關系求出sinC的值,把sinC的值代入表示出的面積中,求出ab的值,然后利用正弦定理化簡已知的等式,得到一個關系式,記作①,利用余弦定理表示出另外一個關系式,記作②,把①和ab的值代入②,求出c的值,把c的值代入①,和ab的值聯立組成方程組,即可求出a與b的值;
(2)根據a<b<c確定出a,b,c的值,代入f(x)中,利用周期公式由f(x)的周期求出ω的值,確定出f(x)的解析式,根據正弦函數的單調增區(qū)間即可求出f(x)的增區(qū)間.
解答:解:(Ⅰ)把sin
C
2
=
10
4
代入得:cosC=1-2sin2
C
2
=-
1
4

(Ⅱ)(1)由cosC=-
1
4
,C∈(0,π),得到sinC=
15
4
,
S=
1
2
absinC
,∴ab=6.
sin2A+sin2B=
13
16
sin2C
,根據正弦定理得:a2+b2=
13
16
c2
①,
則根據余弦定理得:c2=a2+b2-2abcosC②,
①代入②得:c2=16,解得:c=4,
a=2
b=3
a=3
b=2
;
(2)取a=2,b=3.c=4,則f(x)=2sin(ωx-
π
6
)-1

由題意得:T=π,
∴ω=2,f(x)=2sin(2x-
π
6
)-1
,
-
π
2
+2kπ≤2x-
π
6
π
2
+2kπ,k∈Z
,
x∈[-
π
6
+kπ,
π
3
+kπ](k∈Z)
時,f(x)單調遞增.
點評:本題的綜合性比較強,要求學生熟練掌握正弦、余弦定理以及二倍角的余弦函數公式,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力.學生注意在作下一問題時注意利用上一問的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,若b2+c2-a2=
3
bc
,且b=
3
a
,則下列關系一定不成立的是( 。
A、a=c
B、b=c
C、2a=c
D、a2+b2=c2

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知B=60°,cos(B+C)=-
1114

(1)求cosC的值;
(2)若bcosC+acosB=5,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且bsinA=
3
acosB

(1)求角B的大。
(2)若a=4,c=3,D為BC的中點,求△ABC的面積及AD的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c并且滿足
b
a
=
sinB
cosA

(1)求∠A的值;
(2)求用角B表示
2
sinB-cosC
,并求它的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,且a=
5
,b=3,sinC=2sinA
,則sinA=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案