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科目:
來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn=a-2n-3(a為常數(shù)),且a1=3.
(I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(II)設bn=n•an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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科目:
來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
設函數(shù)
.
(Ⅰ)求f(x)的最大值,并寫出使f(x)取最大值是x的集合;
(Ⅱ)已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.若
.求a的最小值.
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科目:
來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,在矩形ABCD中,AB=3
,AD=6,BD是對角線,過A作AE⊥BD,垂足為O,交CD于E,以AE為折痕將△ADE向上折起,使點D到點P的位置.且PB=
.
(I)求證:PO⊥平面ABCE;
(n)求二面角E-AP-B的余弦值.
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科目:
來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
對某校高一年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區(qū)服務的次數(shù)根據(jù)此教據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 獎品價值(元) |
[10,25) | 5 | 0.25 | 20 |
[15,20) | 12 | n | 40 |
[20,25) | m | p | 60 |
[25,30) | 1 | 0.05 | 80 |
合計 | M | 1 | |
(I)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)學校決定對參加社區(qū)服務的這M名學生進行表彰,對參加活動次數(shù)在[25,30),[20,25),[15,20),[10,15)區(qū)間的學生依次發(fā)放價值80元,60元、40元、20元的學習用品,在所取樣本中,任意取出2人,并設X為此二人所獲得用品價值之差的絕對值,求X的分布列與數(shù)學期望E(X).
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來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知橢圓
上有一個頂點到兩個焦點之間的距離分別為
,
.
(1)求橢圓的方程;
(2)如果直線x=t(t∈R)與橢圓相交于A,B,若C(-3,0),D(3,0),證明直線CA與直線BD的交點K必在一條確定的雙曲線上;
(3)過點Q(1,0)作直線l(與x軸不垂直)與橢圓交于M、N兩點,與y軸交于點R,若
,
,證明:λ+μ為定值.
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來源:2011-2012學年湖北省七市州高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
函數(shù)f(x)=ae
x,g(x)=lnx-lna,其中a為正常數(shù),且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖象在其與坐標軸的交點處的切線互相平行.
(1)求a的值;
(2)若存在x使不等式
成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)對于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域中的任意實數(shù)x
,我們把|f(x
)-g(x
)|的值稱為兩函數(shù)在x
處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內的所有偏差都大于2.
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科目:
來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都中學高三第一次調研數(shù)學試卷(解析版)
題型:解答題
已知角α的終邊過點P(-5,12),則cosα= .
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科目:
來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都中學高三第一次調研數(shù)學試卷(解析版)
題型:解答題
設(3+i)z=10i(i為虛數(shù)單位),則|z|= .
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科目:
來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都中學高三第一次調研數(shù)學試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,一個幾何體的主視圖與左視圖都是邊長為2的正方形,其俯視圖是直徑為2的圓,則該幾何體的表面積為
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科目:
來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都中學高三第一次調研數(shù)學試卷(解析版)
題型:解答題
設不等式組
所表示的區(qū)域為A,現(xiàn)在區(qū)域A中任意丟進一個粒子,則該粒子落在直線
上方的概率為
.
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