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科目: 來源: 題型:單選題

化簡數(shù)學公式=


  1. A.
    cot2a
  2. B.
    tan2a
  3. C.
    cota
  4. D.
    tana

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學公式
(Ⅰ)求數(shù)學公式的值
(Ⅱ)把數(shù)學公式用tanα表示出來,并求其值.

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科目: 來源: 題型:解答題

某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本為2萬元,每生產(chǎn)一件產(chǎn)品增加投入150元,已知收益T(單位:元)滿足T(x)=數(shù)學公式,其中x是產(chǎn)品的月產(chǎn)量.
(Ⅰ)將利潤W表示成月產(chǎn)量x的函數(shù);
(Ⅱ)當月產(chǎn)量為多大時,公司的月利潤最大?(收益=成本+利潤)

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科目: 來源: 題型:單選題

A,b,c為三條不重合的直線,α,β,γ為三個不重合平面,現(xiàn)給出六個命題
數(shù)學公式?a∥b ②數(shù)學公式?a∥b ③數(shù)學公式?α∥β
數(shù)學公式?α∥β ⑤數(shù)學公式?α∥a ⑥數(shù)學公式?α∥a
其中正確的命題是


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①④⑤
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ①③④

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科目: 來源: 題型:解答題

設某市現(xiàn)有從事第二產(chǎn)業(yè)人員100萬人,平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值a萬元(a為正常數(shù)),現(xiàn)在決定從中分流x萬人去加強第三產(chǎn)業(yè).分流后,繼續(xù)從事第二產(chǎn)業(yè)的人員平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加2x%(0<x<100).而分流出的從事第三產(chǎn)業(yè)的人員,平均每人每年可創(chuàng)造產(chǎn)值0.8a萬元.
(1)若要保證第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值不減少,求x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,問分流出多少人,才能使該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加最多?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=|lnx|,若0<a<b且f(a)=f(b),則4a+b的取值范圍


  1. A.
    (4,+∞)
  2. B.
    [4,+∞)
  3. C.
    (5,+∞)
  4. D.
    [5,+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀理解
(1)教材27頁有如下內(nèi)容:
分別觀察三個圖象,你看出哪些變化規(guī)律

(2)教材是這樣定義偶函數(shù)的(如圖文字)

問題1:輔導班的小王認為 f(x)=x2,x∈[-5,5)是偶函數(shù),理由如下:對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),所以該函數(shù)式偶函數(shù),你認為對嗎?為什么?
問題2:奇函數(shù)的定義是?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是梯形,AD∥BC,BA=AD=數(shù)學公式BC=2,∠ABC=60°,△PAB是等邊三角形,平面PAB⊥平面ABCD,M是PC中點.
(1)求證:DM∥平面PAB;
(2)求直線BM與平面PAB所成角的大。

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科目: 來源: 題型:填空題

若長方體從一頂點出發(fā)的三條棱長之比為1:2:3,對角線長為數(shù)學公式,則它的體積為________;________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知m,n為直線,α,β為平面,給出下列命題:
數(shù)學公式?n∥α
數(shù)學公式?m∥n
數(shù)學公式?α∥β
數(shù)學公式?m∥n
其中正確的命題序號是


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①②③④

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