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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次數(shù)學(xué)新課程研討會(huì),共邀請(qǐng)50名一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示:
版本人教A版人教B版蘇教版北師大版
人數(shù)2015510
(1)從這50名教師中隨機(jī)選出2名,求2人所使用版本相同的概率;
(2)若隨機(jī)選出2名使用人教版的教師發(fā)言,設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的變分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點(diǎn),且CD⊥平面PAB
(1)求證:AB⊥平面PCB;
(2)求異面直線AP與BC所成角的大小;
(3)求二面角C-PA-B 的大小的余弦值.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2-x+2,(a∈R)
(1)若f(x)在(0,1)上是減函數(shù),求a的最大值;
(2)若f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是,求函數(shù)y=f(x)圖象過(guò)點(diǎn)(1,1)的切線與兩坐標(biāo)軸圍成圖形的面積.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在面積為9的△ABC中,,且.現(xiàn)建立以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以∠BAC的平分線所在直線為x軸的平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.
(1)求AB、AC所在的直線方程;
(2)求以AB、AC所在的直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(3)過(guò)D分別作AB、AC所在直線的垂線DF、DE(E、F為垂足),求的值.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)定義在集合A上的函數(shù)y=f(x),構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:
①輸入數(shù)據(jù)x∈A,計(jì)算出x1=f(x);
②若x∉A,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;
若x∈A,則輸出x1,并將x1反饋回輸入端,再計(jì)算出x2=f(x1).并依此規(guī)律繼續(xù)下去.
現(xiàn)在有A={x|0<x<1},(m∈N*).
(1)求證:對(duì)任意x∈A,此數(shù)列發(fā)生器都可以產(chǎn)生一個(gè)無(wú)窮數(shù)列{xn};
(2)若,記(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)在得條件下,證明(m∈N*).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市啟東中學(xué)高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算=   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市啟東中學(xué)高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)向量a=(,sina)的模為,則cos2a=   

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如圖正△ABC的斜二測(cè)畫(huà)法的水平放置圖形的直觀圖,若△A′B′C′的面積為,那么△ABC的面積為    

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正項(xiàng)的等差數(shù)列{an}中,2a3-a72+2a11=0,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,且b7=a7,則b6b8=   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市啟東中學(xué)高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

函數(shù)f(x)=sin4x+cos2x的最小正周期是   

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同步練習(xí)冊(cè)答案