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科目: 來(lái)源:2010年廣東省江門市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是平行四邊形,AA1⊥底面ABCD,AD=1,AB=2,∠BAD=60°,E、F分別是側(cè)棱BB1、CC1上一點(diǎn),BE=1,CF=2,平面AEF與側(cè)棱DD1相交于G.
(1)證明:平面AEFG⊥平面BB1C1C;
(2)求線段CG與平面AEFG所成角的正弦值;
(3)求以C為頂點(diǎn),四邊形AEFG在對(duì)角面BB1D1D內(nèi)的正投影為底面邊界的棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省江門市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知圓C:x2+y2-6y-16=0與x軸相交于F1、F2,與y軸正半軸相交于B,以F1、F2為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的橢圓記為G.
(1)求橢圓G的方程;
(2)根據(jù)橢圓的對(duì)稱性,任意橢圓都有一個(gè)四邊都與橢圓相切的正方形,這個(gè)正方形稱為橢圓的外切正方形,試求橢圓G外切正方形四邊所在直線的方程.

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省江門市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x|x-a|,a∈R是常數(shù).
(1)若a=1,求y=f(x)在點(diǎn)P(-1,f(-1))處的切線;
(2)是否存在常數(shù)a,使f(x)<2x+1對(duì)任意x∈(-∞,2)恒成立?若存在,求常數(shù)a的取值范圍;若不存在,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省江門市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足:a1=λ,,其中λ∈R是常數(shù),n∈N*
(1)若λ=-3,求a2、a3;
(2)對(duì)?λ∈R,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn
(3)若λ+12>0,討論{Sn}的最小項(xiàng).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合M={x|x>1},P={x|x2>1},則下列關(guān)系式正確的是( )
A.M=P
B.M∪P=P
C.M∪P=M
D.M∩P=P

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù)(i是虛數(shù)單位)的虛部是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為 的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( )
A.100
B.1000
C.90
D.900

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知,,則=( )
A.
B.-7
C.7
D.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知是互相垂直的單位向量,,且垂直,則下列各式正確的是( )
A.λ=1
B.λ=2
C.λ=3
D.λ=4

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,一個(gè)空間幾何體的主視圖、左視圖是周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角為60的菱形,俯視圖是圓及其圓心,那么這個(gè)幾何體的表面積為( )

A.
B.π
C.
D.2π

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同步練習(xí)冊(cè)答案