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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)已知坐標平面上三點A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα).
(1)若(O為坐標原點),求向量夾角的大小;
(2)若,當0<α<π時,求tanα的值.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

已知坐標平面上三點A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα).
(1)若(O為原點),求向量夾角的大;
(2)若,求sin2α的值.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

如圖,圓錐的頂點是S,底面中心為O.OC是與底面直徑AB垂直的一條半徑,D是母線SC的中點.
(1)求證:BC與SA不可能垂直;
(2)設(shè)圓錐的高為4,異面直線AD與BC所成角的余弦值為,求圓錐的體積.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(文)如圖,球O的半徑長為
(1)求球O的表面積;
(2)求球O的體積;
(3)若球O的小圓直徑AB=30,求A、B兩點的球面距離.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)高三某班有甲、乙兩個學習小組,每組都有10名同學,其中甲組有4名女同學和6名男同學;乙組有6名女同學和4名男同學.現(xiàn)采用分層抽樣分別從甲、乙兩組中各抽2名同學進行學習情況調(diào)查.求:
(1)從甲組抽取的同學中恰有1名女同學的概率;
(2)抽取的4名同學中恰有2名男同學的概率.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(文)某居民小區(qū)供水站的蓄水池現(xiàn)有水40噸,自來水泵房每小時可向蓄水池中注水8噸,同時蓄水池又向居民小區(qū)供水,t小時內(nèi)供水總量為噸.現(xiàn)在開始向池中注水并同時向居民小區(qū)供水,若蓄水池中存水量少于10噸,就會出現(xiàn)供水緊張現(xiàn)象.
(1)試建立從現(xiàn)在開始一天內(nèi)蓄水池中存水量與供水時間t(0≤t≤24)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)供水多少時間開始出現(xiàn)供水緊張?這一天內(nèi)供水緊張的時間有幾小時?

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)已知等差數(shù)列{an}中,a3=7,a1+a2+a3=12,令bn=anan+1,數(shù)列的前n項和為Tn.n∈N*.
(1)求{an}的通項公式;
(2)求證:;
(3)通過對數(shù)列{Tn}的探究,寫出“T1,Tm,Tn成等比數(shù)列”的一個真命題并說明理由(1<m<n,m,n∈N*).
說明:對于第(3)題,將根據(jù)對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(文)已知無窮等比數(shù)列{an}中,首項a1=1000,公比;數(shù)列{bn}滿足.求:
(1)無窮等比數(shù)列{an}各項的和;
(2)數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)數(shù)列{bn}的前n項之和的最大值.

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科目: 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的定義域關(guān)于坐標原點對稱,試討論它的奇偶性和單調(diào)性;
(3)在(2)的條件下,記f-1(x)為f(x)的反函數(shù),若關(guān)于x的方程f-1(x)=5k•2x-5k有解,求k的取值范圍.

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科目: 來源:2011年上海市虹口區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷) (解析版) 題型:解答題

集合A={x||x-a|≤1,x∈R},B={x|1≤x≤3},若A∩B=A?A∩B=∅,則實數(shù)a的取值范圍是   

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同步練習冊答案