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科目: 來(lái)源:2011年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作體高考奪標(biāo)預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

數(shù)列{an}的前10項(xiàng)由如圖所示的流程圖依次輸出的a的值構(gòu)成,則數(shù)列{an}的一個(gè)通項(xiàng)公式an=   

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科目: 來(lái)源:2011年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作體高考奪標(biāo)預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

給出下列四個(gè)命題:
①?α>β,使得tanα<tanβ;
②若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),,則f(sinθ)>f(cosθ);
③在△ABC中,“”是“”的充要條件;
④若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)M(1,f(1))處的切線(xiàn)方程是.則f(1)+f′(1)=3
其中所有正確命題的序號(hào)是    

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在△ABC中,已知,,點(diǎn)D在線(xiàn)段AB上,且,,設(shè)∠BAC=θ,,求sinx的值.

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已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=pn2-2n+q(p,q∈R),n∈N+
(Ⅰ)求的q值;
(Ⅱ)若a1與a5的等差中項(xiàng)為18,bn滿(mǎn)足an=2log2bn,求數(shù)列{bn}的前n和Tn

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某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后,對(duì)90分以上(含90分)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示.若130~140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人.
(1)估計(jì)這所學(xué)校成績(jī)?cè)?0~140分之間學(xué)生的參賽人數(shù);
(2)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成幫扶學(xué)習(xí)小組.若選出的兩人成績(jī)之差大于20,則稱(chēng)這兩人為“黃金搭檔組”,試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率.

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一個(gè)空間幾何體G-ABCD的三視圖如圖所示,其中Ai,Bi,Ci,Di,Gi(i=1,2,3)分別是A,B,C,D,G在直立、側(cè)立、水平三個(gè)投影面內(nèi)的投影.在視圖中,四邊形A1B2C3D4為正方形,且A1B2=2a;在側(cè)視圖中,A2D2⊥A2G2;在俯視圖中,G3D3=G3C3=
(Ⅰ)根據(jù)三視圖畫(huà)出幾何體的直觀圖,并標(biāo)明A,B,C,D,G五點(diǎn)的位置;
(Ⅱ)證明:平面AGD⊥平面BGC;
(Ⅲ)求三棱錐D-ACG的體積.

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設(shè)直線(xiàn)l:y=k(x+1)與橢圓x2+3y2=a2(a>0)相交于A、B兩個(gè)不同的點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)C,記O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若,△OAB的面積取得最大值時(shí)橢圓方程.

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科目: 來(lái)源:2011年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作體高考奪標(biāo)預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)的二次項(xiàng)系數(shù)為a,且不等式f(x)>2x的解集為(-1,3).
(Ⅰ)若方程f(x)=-7a有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=xf(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:南通市二輪天天練(14)(解析版) 題型:解答題

設(shè),則使冪函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且是偶函數(shù)的所有α的值為    

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科目: 來(lái)源:南通市二輪天天練(14)(解析版) 題型:解答題

在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,2,3)關(guān)于xOz平面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是    

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同步練習(xí)冊(cè)答案