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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)平面將空間分成兩部分,兩個(gè)平面將空間最多分成四部分,三個(gè)平面最多將空間分成八部分,…,由此猜測(cè)()個(gè)平面最多將空間分成( )

A.部分          B.部分           C.部分          D.部分

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè),,是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù),觀(guān)察:,,…,得出一般性結(jié)論為:_ _______.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知的取值如下表所示:

x

0

1

3

4

y

2.2

4.3

4.8

6.7

從散點(diǎn)圖分析,線(xiàn)性相關(guān),且,則         

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在等差數(shù)列中有性質(zhì): ),類(lèi)比這一性質(zhì),試在等比數(shù)列中寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論:                        .

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,按照成績(jī)分為優(yōu)秀和不優(yōu)秀兩種情況,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后發(fā)現(xiàn),甲班45名學(xué)生中有35人考試成績(jī)不優(yōu)秀 ,乙班45名學(xué)生中有7人考試成績(jī)優(yōu)秀,試分析:

(1)估計(jì)甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)的優(yōu)秀率

(2)能否有99%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀與 班級(jí)有關(guān)?

附:(其中

臨界值表

P(K2≥k)

k

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 已知,復(fù)數(shù).

(1)當(dāng)取何值時(shí),是實(shí)數(shù);

(2)求證:.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上遞減,在上遞增?若存在,求出所有值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在極坐標(biāo)系下,設(shè)圓C:,試求:

(1)圓心的直角坐標(biāo)表示

(2)在直角坐標(biāo)系中,設(shè)曲線(xiàn)C經(jīng)過(guò)變換得到曲線(xiàn),則曲線(xiàn)的軌跡是什么圖形?

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,設(shè)函數(shù)

(1)若,求函數(shù)上的最小值

(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案