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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了調(diào)查甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站受歡迎的程度,隨機(jī)選取了14天,統(tǒng)計(jì)上午8:00—

10:00間各自的點(diǎn)擊量,得如下所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖說明:

(1)甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站點(diǎn)擊量的極差分別是多少?   

(2)甲網(wǎng)站點(diǎn)擊量在[10,40]間的頻率是多少?  

(2)甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站哪個(gè)更受歡迎?并說明理由。

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知向量,的夾角為, 且, , 若,  求: (1) · ;                (2) .

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在某中學(xué)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績?cè)谶M(jìn)行整理后分成

5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、

第五小組。已知第三小組的頻數(shù)是15。

(1)求成績?cè)?0—70分的頻率是多少;

(2)求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;

(3)求成績?cè)?0—100分的學(xué)生人數(shù)是多少;   

    

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑為10的零件,為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,質(zhì)量質(zhì)檢員從兩臺(tái)機(jī)床的產(chǎn)品中各抽取4件進(jìn)行測量,結(jié)果如下:

機(jī)床甲

10

9.8

10

10.2

機(jī)床乙

10.1

10

9.9

10

如果你是質(zhì)量檢測員,在收集到上述數(shù)據(jù)后,你將通過怎樣的運(yùn)算來判斷哪臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量更符合要求.

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)計(jì)算法框圖,要求輸入自變量的值,輸出函數(shù) 的值。

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),求:

(1)函數(shù)的最小正周期;(2)函數(shù)的最大值及對(duì)應(yīng)自變量的集合。

 

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科目: 來源:2014屆陜西咸陽渭城中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知cosα=,cos(α-β)=,且0<β<α<.

(1)求tan2α的值;

(2)求β的值.

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù),則(    )

A.             B.             C.             D.

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),則此函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為(   )

A.單調(diào)遞增     B. 先增后減      C.單調(diào)遞減    D.先減后增

 

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科目: 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用數(shù)學(xué)歸納法證明:)能被整除.從假設(shè)成立

 到成立時(shí),被整除式應(yīng)為(    )

A.    B.   C.   D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案