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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

用列舉法表示集合．
(1)平方等于16的實(shí)數(shù)全體；
(2)比2大3的實(shí)數(shù)全體；
(3)方程x2=4的解集；
(4)大于0小于5的整數(shù)的全體．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

用描述法表示下列集合：
(1){0，2，4，6，8}；
(2){3，9，27，81，…}；
(3)；
(4)被5除余2的所有整數(shù)的全體構(gòu)成的集合．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

設(shè)A表示集合{2，3，a2+2a-3}，B表示集合{|a+3|，2}，若已知5∈A，且5B，求實(shí)數(shù)a的值．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

已知集合A={x|ax2-3x-4=0，x∈R}，
(1)若A中有兩個(gè)元素，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
(2)若A中至多有一個(gè)元素，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

定義集合A、B的一種運(yùn)算：A*B={x|x=x1+x2，其中x1∈A，x2∈B}，若A={1，2，3}，B={1，2}，則A*B中的所有元素?cái)?shù)字之和為

[     ]

A．9
B．14
C．18
D．21

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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：解答題

設(shè)數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=a，an+1=an2+a1，M={a∈R|n∈N*，|an|≤2}，
(Ⅰ)當(dāng)a∈(-∞，-2)時(shí)，求證：aM；
(Ⅱ)當(dāng)a∈(0，]時(shí)，求證：a∈M；
(Ⅲ)當(dāng)a∈(，+∞)時(shí)，判斷元素a與集合M的關(guān)系，并證明你的結(jié)論。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

下面三個(gè)集合：
①{x|y=x2+1}；②{y|y=x2+1}；③{(x，y)|y=x2+1}，
（1）它們是不是相同的集合？
（2）它們各自的含義是什么？

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科目： 來(lái)源：福建省高考真題 題型：填空題

對(duì)于平面上的點(diǎn)集Ω，如果連接Ω中任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段必定包含于Ω，則稱(chēng)Ω為平面上的凸集。給出平面上4個(gè)點(diǎn)集的圖形如下（陰影區(qū)域及其邊界），其中為凸集的是（    ）（寫(xiě)出所有凸集相應(yīng)圖形的序號(hào)）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各組集合中，表示同一集合的是
[     ]
A．M={(3，2)}，N={(2，3)}
B．M={3，2}，N={2，3}
C．M={(x，y)|x+y=1}，N={y|x+y=1}
D．M={(3，2)}，N={(2，4)}

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

方程組的解集是
[     ]
A．(5，4)
B．(5，-4)
C．{(-5，4)}
D．{(5，-4)}

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同步練習(xí)冊(cè)答案