科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在一次海上聯(lián)合作戰(zhàn)演習(xí)中,紅方一艘偵察艇發(fā)現(xiàn)在北偏東45°方向,相距12n mile的水面上,有藍方一艘小艇正以每小時10n mile的速度沿南偏東75°方向前進,若偵察艇以每小時14n mile的速度,沿北偏東45°+方向攔截藍方的小艇,若要在最短的時間內(nèi)攔截住,求紅方偵察艇所需的時間和角的正弦值。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12)
如圖,在四棱錐S—ABCD中,已知底面ABCD為直角梯形,其中AD//BC,底面ABCD,SA=AB=BC=2,SD與平面ABCD所成角的正切值為。
(Ⅰ)在棱SD上找一點E,使CE//平面SAB,
并證明。
(Ⅱ)求二面角B—SC—D的余弦值。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進行了一項課題實驗,乙班為實驗班,甲班為對比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對兩班進行測試,成績?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):
甲班
成績 |
|||||
頻數(shù) |
4 |
20 |
15 |
10 |
1 |
乙班
成績 |
|||||
頻數(shù) |
1 |
11 |
23 |
13 |
2 |
(Ⅰ)現(xiàn)從甲班成績位于內(nèi)的試卷中抽取9份進行試卷分析,請問用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;
(Ⅱ)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計在這次測試中,甲班的平均分是101.8,請你估計乙班的平均分,并計算兩班平均分相差幾分;
(Ⅲ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認為“這兩個班在這次測試中成績的差異與實施課題實驗有關(guān)”嗎?并說明理由。
|
成績小于100分[來源:ZXXK] |
成績不小于100分 |
合計 |
甲班 |
26 |
50 |
|
乙班 |
12 |
50 |
|
合計 |
36 |
64 |
100 |
附:
0.15 |
0.10 |
0.05[來源:Z§xx§k.Com] |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
2.072 |
2.706 |
3.841[來源:Z.xx.k.Com] |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知直線與橢圓交于兩點,橢圓上的點到下焦點距離的最大值、最小值分別為,向量,O為坐標原點。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)判斷的面積是否為定值,如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線在處的切線平行于直線,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在上有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍。
請考生在第(22)、(23)、(24)三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計分,作答時請在答題紙上所選題目題號的方框內(nèi)打“√”。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講
如圖所示,已知相切,A為切點,PBC為割線,D為上的點,且AD=AC,AD,BC相交于點E。
(Ⅰ)求證:AP//CD;
(Ⅱ)設(shè)F為CE上的一點,且,
求證:
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知曲線C1的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線C2的參數(shù)方程為為參數(shù)),且曲線C1與C2相交于A,B兩點。
(Ⅰ)求C1,C2的普通方程;
(Ⅱ)若點,求的面積。
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(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)
(Ⅰ)解關(guān)于的不等式
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象上方,求實數(shù)的取值范圍。
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