科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
設(shè)函數(shù)f(x)=|3x-1|的定義域是[a,b],值域是[2a,2b] (b>a),則a+b= .
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給出下面的數(shù)表序列:
其中表n(n=1,2,3 )有n行,表中每一個(gè)數(shù)“兩腳”的兩數(shù)都是此數(shù)的2倍,記表n中所有的數(shù)之和為,例如,,.則
(1) .
(2)數(shù)列的通項(xiàng)=
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知,,,
函數(shù) ,且函數(shù)的最小正周期為.
(I)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)在上的單調(diào)區(qū)間.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知公差不為零的等差數(shù)列中,,且成等比數(shù)列.
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在中,角所對(duì)的邊分別為.
設(shè)向量,
(I)若,求角;
(Ⅱ)若,,,求邊的大小.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知,函數(shù),, .
(I)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若在區(qū)間上至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使成立,試求正實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)
某魚塘2009年初有魚10(萬(wàn)條),每年年終將捕撈當(dāng)年魚總量的50%,在第二年年初又將有一部分新魚放入魚塘. 根據(jù)養(yǎng)魚的科學(xué)技術(shù)知識(shí),該魚塘中魚的總量不能超過19.5(萬(wàn)條)(不考慮魚的自然繁殖和死亡等因素對(duì)魚總量的影響),所以該魚塘采取對(duì)放入魚塘的新魚數(shù)進(jìn)行控制,該魚塘每年只放入新魚(萬(wàn)條).
(I)設(shè)第年年初該魚塘的魚總量為(年初已放入新魚(萬(wàn)條),2010年為第一年),求及與間的關(guān)系;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),試問能否有效控制魚塘總量不超過19.5(萬(wàn)條)?若有效,說(shuō)明理由;若無(wú)效,請(qǐng)指出哪一年初開始魚塘中魚的總量超過19.5(萬(wàn)條).
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù)(),且.
(Ⅰ)試用含有的式子表示,并求的極值;
(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn),,如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)(其中),使得點(diǎn)處的切線,則稱存在“伴隨切線”. 特別地,當(dāng)時(shí),又稱存在“中值伴隨切線”. 試問:在函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)、使得它存在“中值伴隨切線”,若存在,求出、的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第六次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
若M={x||x-1|<2},N={x|x(x-3)<0},則M∩N=
A.{x|0<x<3} B.{x|-1<x<2} C.{x|-1<x<3} D.{x|-1<x<0}
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第六次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=sin(2x-),若存在α∈(0,π),使得f(x+α)=f(x+3α)恒成立,則α的值是
A. B. C. D.
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