已知函數(shù)，若函數(shù)f（x）的圖象上點(diǎn)P（1，m）處的切線方程為3x-y+b=0，則m的值為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   -
4. D.
   -

（1）已知f（x）是一次函數(shù)，且f（f（x））=4x-1，求f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)的值域．

過橢圓左焦點(diǎn)F且傾斜角為60°的直線交橢圓于A，B兩點(diǎn)，若|FA|=|FB|，則橢圓的離心率等于________．

若不等式ax²+x+2＞0的解集為R，則a的范圍是________．

已知扇形的周長是8，
（1）若圓心角α=2，求弧長l（注）
（2）若弧長為6，求扇形的面積S．

下列說法中不正確的是

1. A.
   圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱的函數(shù)一定是奇函數(shù)
2. B.
   奇函數(shù)的圖象一定經(jīng)過原點(diǎn)
3. C.
   偶函數(shù)的圖象若不經(jīng)過原點(diǎn)，則它與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)
4. D.
   圖象關(guān)于y軸呈軸對稱的函數(shù)一定是偶函數(shù)

下面是一個(gè)算法的偽代碼．如果輸入的x的值是20，則輸出的y的值是

1. A.
   200
2. B.
   150
3. C.
   20
4. D.
   15

已知函數(shù)f（x）=xlnx+ax（a∈R）
（I）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[e²，+∞）上為增函數(shù)，求a的取值范圍；
（II）若對任意x∈（1，+∞），f（x）＞k（x-1）+ax-x恒成立，求正整數(shù)k的值．

某中學(xué)開展的“我為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐書活動中，校團(tuán)委為了了解九年級同學(xué)的捐書情況，用簡單的隨機(jī)抽樣方法從高一年級的10個(gè)班中抽取50名同學(xué)，對這50名同學(xué)所捐的書進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)后，繪制了如下統(tǒng)計(jì)表：
（1）在下圖中，補(bǔ)全這50名同學(xué)捐書情況的頻數(shù)分布直方圖；
（2）若九年級共有475名同學(xué)，請你估計(jì)高一年級同學(xué)的捐書總冊數(shù)及學(xué)輔類書的冊數(shù)．

定義在R上的函數(shù)f（x+2）+f（x）=0，且y=f（x-1）是奇函數(shù)，給出下列命題：①函數(shù)y=f（x）的最小正周期是2；②函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（-1，0）對稱；③函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于y軸對稱．其中真命題是________（填入命題的編號）．