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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(本小題滿分13分)

如圖,在三棱柱中,每個側(cè)面均為正方形,為底邊的中點(diǎn),為側(cè)棱的中點(diǎn),的交點(diǎn)為.

(Ⅰ)求證:∥平面;  

(Ⅱ)求證:平面.

                         

 

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知函數(shù)

(Ⅰ)若函數(shù)處取得極值,試求的值,并求在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)設(shè),若函數(shù)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求的取值范圍.

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(本小題滿分13分)

已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn),過點(diǎn)的直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)是否存直線,滿足?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

 

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(本小題滿分14分)

若一個數(shù)列各項(xiàng)取倒數(shù)后按原來的順序構(gòu)成等差數(shù)列,則稱這個數(shù)列為調(diào)和數(shù)列.已知數(shù)列是調(diào)和數(shù)列,對于各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列,滿足

(Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

(Ⅱ)把數(shù)列中所有項(xiàng)按如圖所示的規(guī)律排成一個三角形數(shù)表,

當(dāng)時,求第行各數(shù)的和;

(Ⅲ)對于(Ⅱ)中的數(shù)列,若數(shù)列滿足

,求證:數(shù)列為等差數(shù)列.

 

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

已知集合,集合,集合,則

等于

(A)           (B)       (C)        (D)

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

設(shè)為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)位于

(A)第一象限        (B)第二象限         (C)第三象限        (D)第四象限

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

過點(diǎn)引圓的切線,則切線長是

(A)  2         (B)         (C)        (D) 

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

一個正方體的所有頂點(diǎn)都在同一球面上,若球的體積是,則正方體的表面

積是                                                  

(A)8         (B)6         (C)4         (D)3

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

某校共有學(xué)生2000名,各年級男、女學(xué)生人數(shù)如下表,已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到二年級女生的概率是0.19,現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校學(xué)生中抽取64人,則應(yīng)在三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為(  )

 

一年級

二年級

三年級

女生

385

男生

375

360

 

(A)      。˙)        (C)        (D)

 

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科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

函數(shù)的圖象大致是

 

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